Archiwum tagów: SmartNotebook

III Edycja Matematycznego Va Banque za nami!

Dnia 3 marca 2015 roku dzięki zaangażowaniu naszej pani od matematyki Moniki Kubicy odbył się w naszym gimnazjum drużynowy konkurs szkolny „Matematyczne Va banque”. To już trzecia edycja! Wzięli w nim udział tak jak w poprzednich latach uczniowie z klas … Czytaj dalej

Kategorie gry dydaktyczne, matematyka, odkrywanie, Scholaris, SmartNotebook, Strony warte odwiedzenia, Szkoła z Klasą 2.0 - edycja 2014/15, tablica interaktywna | Tagi , , , , | Zostaw komentarz

Co musimy wiedzieć o liczbach rzymskich?

W rozporządzeniu, którym się posiłkuję i, który wyznacza miedzy innymi to, czego możemy spodziewać się na egzaminie gimnazjalnym czytamy: Uczeń: odczytuje i zapisuje liczby naturalne dodatnie w systemie rzymskim (w zakresie do 3000) I dlatego zatrzymajmy się przy liczbach rzymskich. … Czytaj dalej

Kategorie egzamin gimnazjalny, gry dydaktyczne, matematyka, SmartNotebook, Strony warte odwiedzenia, Szkoła z Klasą 2.0 - edycja 2014/15, tablica interaktywna | Tagi , , , , | Komentarzy: 4

Zbiór liczb rzeczywistych i jego podzbiory na kolorowych planszach

Dzisiaj kolejna dawka powtórki przed egzaminem i nie tylko. To takie małe kompendium wiedzy Wszystkie plansze wykonałam w programie SmartNotebook

Kategorie egzamin gimnazjalny, matematyka, SmartNotebook, Strony warte odwiedzenia, Szkoła z Klasą 2.0 - edycja 2014/15, tablica interaktywna | Tagi , , , , , , , , , , | Komentarzy: 4

Nazwij kategorię, czyli gra idealna na powtórki nie tylko matematyczne :)

W zeszłym roku, za aktywny udział w pracowni matematycznej na platformie Szkoły z Klasą 2.0 otrzymałam fantastyczną nagrodę. Była to książka pt. Sztuka i teoria skutecznego nauczania, której autorem  jest Robert J. Marzano. W książce tej autor daje nauczycielom wiele … Czytaj dalej

Kategorie czytanie, egzamin gimnazjalny, gry dydaktyczne, historia, konkurs, matematyka, odkrywanie, rysowanie, SmartNotebook, Strony warte odwiedzenia, Szkoła z Klasą 2.0 - edycja 2014/15, tablica interaktywna | Tagi , , , , , | Komentarzy: 1