Zrobiło się cieplej- pora więc ruszyć w teren! Oczywiście (jak przystało na prawdziwych reportażystów) nie zapomnijcie o aparatach i dyktafonach, dzięki którym uwiecznicie wszystkie ciekawe spotkania z bohaterami Waszych reportaży. A co zrobić z gotowym materiałem? Połącz fotografię, wideo i dźwięk w jedną spójną całość- stwórz Fotocast.
Fotocast to coś pomiędzy reportażem filmowym a fotograficznym, uatrakcyjnia ten ostatni wzbogacając go o dźwięk i elementy ruchu. Łatwy do opracowania, nie wymagający dużych nakładów i drogiego sprzętu może być z powodzeniem wykorzystywany w Waszych projektach.
Wskazówki jak opracować fotocast i link do bezpłatnego programu
Brak tagów
28
Warszawa w reportażach z LO 39
Brak komentarzy · Autor: kamilawieczorek, kategoria: wszystkie
Nowoczesna i dynamiczna czy popadająca w ruinę i z bogatą historią? Agnieszka, Monika i Damian opisali Warszawę jako miasto pełne kontrastów. Każde z nich wybrało inny temat . Tylko na prawym brzegu Wisły, parę ulic od siebie Damian zwiedził ogromny, nowiutki stadion, a Agnieszka odnalazła walące się kamieniczki pamiętające przedwojenną świetność stolicy. Z drugiej strony Warszawa ogromnych inwestycji i Warszawa oszczędzająca na szkołach. Przeczytajcie teksty warszawiaków na http://blogiceo.nq.pl/lo39/ Autorzy czekają na Wasze komentarze.
Brak tagów
Mróz trzyma, więc mamy nadzieję, że niesprzyjająca aura będzie dla Was bodźcem do pracy nad tekstem. Z uwagą śledzimy wszystkie Wasze wpisy na blogach i oczywiście czekamy na więcej.
Od dłuższego czasu ciekawi nas też, czy macie swoich ulubionych autorów reportaży? Podzielcie się z nami swoimi książkowymi typami? Z czego czerpiecie inspirację do swoich prac? Jakie teksty i książki uważacie za wartościowe? Dlaczego?
Polećcie coś innym uczestnikom programu. Stwórzmy naszą reporterską „wirtualną biblioteczkę”.
Swoje propozycje i uzasadnienia wpisujcie w komentarze albo przysyłajcie na adres kamila.wieczorek@ceo.org.pl
Brak tagów



Dla niektórych już trwają, dla innych dopiero się zbliżają- ferie, a wraz z nimi dużo wolnego czasu i wiele nieoczekiwanych spotkań.
Nie przegapcie okazji by porozmawiać z ciekawymi ludźmi. Podczas ferii miejcie oczy i uszy otwarte.
Jak rozmawiać z innymi tak by chcieli nam opowiedzieć swoje historie? Oto kilka rad dla przeprowadzających wywiady:
- zacznij od pytań łatwych i przyjemnych dla rozmówcy i dla siebie
- panuj nad przebiegiem rozmowy, zadawaj pytania dotyczące ciekawych wątków, idź za ciosem,
- proś o szczegóły i wyjaśnienia
- zadbaj o proporcje między pytaniem a odpowiedzią. Twoje pytanie nie może być monologiem, to rozmówca ma opowiadać o sobie
- zadawaj pytania otwarte, tak by rozmówca mógł sam rozwinąć zasugerowany wątek
Brak tagów
O tym jak pisać reportaż pewnie wiecie już wszystko. Pora bardziej zagłębić się w temat i poeksperymentować. Temat na dziś- reportaż multimedialny. Co to jest?
Reportaż multimedialny to opowiadanie o faktach wieloma mediami: słowem, dźwiękiem, obrazem, może on również zawierać elementy interaktywne. Jak to zrobić? Przeczytajcie artykuł z portalu Multimedialnej Akcji Młodzieżowej a dowiedzcie się wszytkich szczegółów. Odważylibyście się multimedialnie zaprezentować Wasze reportaże? A może skoro prezentujecie je na blogach to już są multimedialne? Jak myślicie?
Brak tagów
Na blogach pojawiają się pierwsze wprawki i materiały, które tworzycie i zbieracie do swoich reportaży. Tematów jest wiele, od kostki Rubika, poprzez przygotowania Gdańska do Euro 2012, młodzieżowe zespoły metalowe, czy artystę-Horsta Bienka. Co zrobić żeby w mnogości materiałów się nie zagubić? Jak połączyć wszystko w prawdziwy reportaż?
Żeby napisać dobry reportaż trzeba czytać reportaże innych . Zajrzyjcie na starego bloga programu Literacki Atlas Polski.Reportaże. Znajdziecie tam reportaże Waszych rówieśników i komentarze Witolda Szabłowskiego i Angeliki Kuźniak (komentarze są zamieszczone na końcu każdego reportażu). Dowiedzcie się co radzili młodym reportażystom profesjonaliści- tym sposobem nie popełnicie ich błędów.
Brak tagów
29
Majster klasy- lekcje z mistrzem poraz kolejny
Brak komentarzy · Autor: kamilawieczorek, kategoria: wszystkie
Po odcinku pierwszym naszej wirtualnej lekcji z Mariuszem Szczygłem powinien nastąpić odcinek drugi. Chwilowo niestety jest on niedostępny. Nie przeszkodzi to jednak prawdziwym reportażystom ucieszyć się z odcinka trzeciego.
W ostatniej części materiału reporter pokazuje, na czym polega metoda „wirówki”. Zwraca uwagę, jak rozpoznać publicystę, a jak reportera oraz sprawdza umiejętności uczestników warsztatów. Sprawdźcie się i wy.
Brak tagów
W poniedziałek 15 grudnia odbyły się reporterskie warsztaty filmowe. Oto krótka fotorelacja:
Brak tagów
Już tylko tydzień (i jeden dzień) dzieli nas od warsztatów filmowych, na których dowiemy się m.in jak w krótkiej formie ciekawie przedstawić portret miasta.
W ramach przygotowań i zbierania przed-warsztatowych inspiracji obejrzyjcie koniecznie zwiastun filmu Warszawa 1935. Film odkrywa zupełnie nowe wyobrażenie o naszej niedawnej przeszłości. Dostępne stare fotografie ukazują jedynie zarys kształtu miasta, budując niepełne wyobrażenie o pięknie, kulturowym bogactwie i znaczeniu Warszawy.
Jak udało się zrealizować ambitny pomysł by przedstawić Warszawę z przed 76 lat?
Zwiastun filmu można obejrzeć tutaj
Brak tagów
To już kolejne z organizowanych w naszym programie warsztatów. Tym razem będziemy zagłębiać się w tajniki filmów dokumentalnych. Warsztaty odbędą się w Warszawie 15 grudnia w godz. 12-16. Co to są videonotacje i jak stworzyć krótki film portretujący miasto?
O tym wszystkim opowie prowadzący warsztaty Jakub Piątek-student Państwowej Wyższej Szkole Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi. Zanim zaczął studiować reżyserię, pracował jako dziennikarz i animator kultury. Podczas studiów zrealizował m.in. etiudy dokumentalne Jak wrócisz (2006) i Karuzelnicy (2008) oraz fabularne Pustostan (2007) i 350 km (2009). Ostatnio wyreżyserował film Matka, który wyprodukowała Mistrzowska Szkoła Reżyserii Andrzeja Wajdy w ramach programu „Pierwszy dokument”.
Zgłoszenia trzyosobowych zespołów uczniowskich przyjmujemy do 7 grudnia. Zgłoszenie musi zawierać imiona i nazwiska osób z zespołu, imię i nazwisko nauczyciela koordynującego projekt, a także nazwę szkoły!
Brak tagów





















