Bicie rekordu!

W naszej szkole odbyła się akcja w trakcie której uczniowie oraz nauczyciele bili rekord w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo oddechowej. Cała społeczność szkolna została uwrażliwiona na bezinteresowność, empatię i to jak ważna jest umiejętność udzielenia pierwszej pomocy, która ratuje ludzkie życie.

 

20161018_113345 20161018_114214 20161018_114241 20161018_114305 20161018_114350 20161018_114408 20161018_114426 20161018_114635 20161018_115605 20161018_115609

 

Dzień pieczonego ziemniaka w SP2

30 września w naszej szkole odbyło się święto pieczonego ziemniaka. Dla całej społeczności szkolnej ale również dla przybyłych przedszkolaków przygotowano liczne atrakcje. Spotkanie rozpoczęto od występu artystycznego naszych uczniów. Rozstrzygnięto konkurs na największego i o najciekawszym kształcie ziemniaka. Na kolejnych stacjach przybyli goście mieli możliwość zapoznania się z prezentacją o historii ziemniaka, zrobienia z niego pieczątek i obrazów oraz poznania jesiennych warzyw. Spotkanie zakończono przy wspólnym ognisku w, którym piekły się smakowite ziemniaki. WP_20160930_16_36_34_Pro WP_20160930_16_36_56_Rich WP_20160930_16_38_47_Rich WP_20160930_16_38_51_Rich WP_20160930_16_40_49_Rich WP_20160930_16_40_52_Rich WP_20160930_16_42_18_Rich WP_20160930_16_42_22_Rich WP_20160930_16_42_34_Rich WP_20160930_16_42_45_Rich WP_20160930_16_43_17_Rich WP_20160930_16_48_05_Rich WP_20160930_16_48_08_Rich WP_20160930_16_48_42_Rich WP_20160930_16_51_02_Rich WP_20160930_16_51_04_Rich WP_20160930_17_05_38_Rich WP_20160930_17_06_07_Rich WP_20160930_17_13_00_Rich WP_20160930_17_23_42_Rich WP_20160930_17_23_54_Rich WP_20160930_17_24_44_Rich WP_20160930_17_24_54_Rich WP_20160930_17_29_02_Rich WP_20160930_17_29_16_Rich WP_20160930_17_29_30_Rich

Rok szkolny 2016/2017 !

Serdecznie witamy na naszym blogu w nowym roku szkolnym. Na pewno będzie on równie owocny w nowe ciekawostki, przedsięwzięcia i wydarzenia z życia szkoły jak poprzedni. Nasza przygoda z projektem Szkoła z Klasą nie zakończyła się. Mimo, że szkoła otrzymała certyfikat Szkoły z Klasą kontynuujemy prowadzenie bloga ponieważ jest to innowacyjna forma kroniki szkolnej.

Zapraszamy do śledzenia naszego bloga! :)

 

Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „STOP nałogom”

14 czerwca został rozstrzygnięty konkurs plastyczny „STOP nałogom”, który był ogłoszony w trakcie lekcji przestrogi przed uzależnieniami dla klas IV-VI dnia 7 czerwca. Uczniowie bardzo aktywnie wzięli udział w konkursie. Dostarczono 31 prac z których bardzo trudno było wyłonić zwycięzców. Każda praca zawierała cenne i rozważne przemyślenia dotyczące problemu zażywania środków psychoaktywnych. Wszyscy uczniowie którzy wykonali plakat otrzymali wyróżnienia, nagrody rzeczowe oraz słodycze. Na podium znalazły się prace:

I miejsce – Monika Spodniewska kl. II b
II miejsce – Konrad Błaszak kl. II b
III miejsce – Aleksandra Rubik kl. IV

WP_20160614_10_43_49_Pro WP_20160614_10_44_01_Pro WP_20160614_10_44_58_Pro WP_20160614_10_45_13_Pro WP_20160614_10_46_18_Pro WP_20160614_10_46_27_Pro WP_20160614_10_49_35_Pro WP_20160614_10_50_15_Pro WP_20160614_10_51_39_Pro WP_20160614_10_51_33_Pro WP_20160614_10_45_10_Pro

Piknik z Dwójką!

10 czerwca 2016 r. w naszej szkole odbył się piknik dedykowany szkolnej społeczności. Dla przybyłych gości zorganizowano liczne bardzo atrakcyjne zabawy oraz pokazy. Piknik rozpoczął się występem uczniów naszej szkoły, którzy zachwycili swoim talentem wokalnym oraz tanecznym. Dużą popularnością cieszyła się dmuchana zjeżdżalnia oraz trampolina. Odbyły się również pokazy karate. Zaproszone służby mundurowe prezentowały tresurę psów policyjnych oraz sprzęt strażacki. Możliwa była także przejażdżka bardzo przyjaznym dla dzieci kucykiem. Na zakończenie pikniku odwiedził nas pirat, który zabawiał zarówno dzieci jak i zachęcał do rozrywki dorosłych. Piknik zakończył się słodkim poczęstunkiem i uśmiechami wszystkich uczestników.

WP_20160610_16_02_11_ProWP_20160610_16_01_55_Pro WP_20160610_16_01_52_Pro WP_20160610_16_01_55_Pro WP_20160610_16_22_42_Pro WP_20160610_16_22_51_Pro WP_20160610_16_23_08_Pro WP_20160610_16_23_17_Pro WP_20160610_16_24_49_Pro WP_20160610_16_25_13_Pro WP_20160610_16_25_20_Pro WP_20160610_16_25_50_Pro WP_20160610_16_27_00_Pro WP_20160610_16_28_14_Pro WP_20160610_16_29_30_Pro WP_20160610_16_29_42_Pro WP_20160610_16_30_01_Pro WP_20160610_16_30_03_Pro WP_20160610_16_30_46_Pro WP_20160610_16_30_54_Pro WP_20160610_16_45_48_Pro WP_20160610_16_27_02_Pro WP_20160610_16_45_11_Pro WP_20160610_16_32_25_Pro WP_20160610_16_39_20_Pro WP_20160610_16_58_19_Pro WP_20160610_16_36_54_Pro WP_20160610_16_37_40_Pro WP_20160610_17_00_22_Pro WP_20160610_17_19_40_Pro

Lekcja przestrogi – STOP nałogom

Dnia 7 czerwca odbyła się prelekcja dotycząca zjawiska uzależnień od środków psychoaktywnych. Została zorganizowana i przygotowana przez szkolnego pedagoga -
p. Mariolę Bakaj oraz psychologa – p. Aleksandrę Klajnert. Odbiorcami byli uczniowie klas IV – VI. Formą przekazu był film profilaktyczny dotyczący alkoholizmu oraz prezentacja multimedialna w której zawarty został materiał dotyczący narkomanii, dopalaczy i nikotynizmu. Ogłoszono również konkurs plastyczny na plakat pod hasłem : STOP nałogom.  Lekcja przestrogi miała na celu uwrażliwienie i skłonienie do refleksji nad szerzącym się zjawiskiem uzależnień wśród młodych ludzi.

WP_20160607_10_44_36_Pro WP_20160607_11_05_42_Pro WP_20160607_10_56_03_Pro WP_20160607_10_41_47_Pro WP_20160607_10_40_33_Pro WP_20160607_10_38_38_Pro WP_20160607_10_38_41_Pro WP_20160607_10_38_54_Pro WP_20160607_10_39_12_Pro WP_20160607_10_39_16_Pro WP_20160607_10_20_11_Pro WP_20160607_09_45_29_Pro

WYCIECZKA 4- dniowa : KOTLINA KŁODZKA – GÓRY STOŁOWE

W dniach 30 maja- 2 czerwca 2016 r. odbyła się wycieczka szkolna:
Wrocław- Góry Stołowe- Czechy.
Uczniowie zwiedzali:

1 dzień:
Wrocław, m.inn. Afrykarium oraz Szlak Krasnali Wrocławskich
2 dzień:
Park Narodowy Gór Stołowych- rezerwaty: Błędne Skały i Szczeliniec
3 dzień:
Przejazd do Adrspach- Czechy, zwiedzanie Skalnego Miasta. Pobyt w Aquaparku
4 dzień:
Zwiedzanie Kłodzka: most gotycki, stare Miasto, Rynek, Twierdza ( podziemny labirynt).

Pogoda dopisała, humory też, wspomnienia niezapomniane  !!!

Poniżej fotorelacja:

WP_20160530_13_53_54_Rich WP_20160531_10_58_06_Pro WP_20160530_11_10_30_Pro WP_20160530_12_20_59_Rich WP_20160530_11_54_30_Pro WP_20160531_13_52_03_Pro WP_20160601_12_32_47_Pro WP_20160531_10_59_53_Pro WP_20160531_14_08_41_Pro WP_20160531_10_45_51_Pro WP_20160530_11_15_32_Pro WP_20160530_11_36_54_Pro WP_20160530_12_05_00_Pro WP_20160530_14_15_53_Rich

Szkolny Festiwal 2.0 – podsumowanie działań w programie „Szkoła z Klasą”

W dniu 17 maja 2016 r. w naszej szkole odbył się Festiwal 2.0, podczas którego podsumowaliśmy udział w programie „Szkoła z Klasą”. Prace nad koncepcją
i programem Festiwalu 2.0 odbyły się w gronie Zespołu 2.0 w formie debaty,
burzy mózgów a finalnie przygotowaniu planu działania. Festiwal dedykowany
był całej społeczności szkolnej, która brała w nim udział. Przebieg wydarzenia
był rejestrowany za pomocą aparatu fotograficznego obsługiwanego przez szkolnego informatyka. Zespół 2.0 biorący udział w programie w formie prezentacji przypomniał wszystkie akcje, jakie były przeprowadzane w naszej szkole.
Cała przygoda zaczęła się od pierwszego dużego wydarzenia, jakim
było zorganizowanie uroczystego spotkania „Otwieramy Szkołę z Klasą” zapoznającego uczniów oraz nauczycieli z projektem „Szkoła z Klasą”. Przy tej okazji został stworzony,a na spotkaniu podsumowującym przypomniany, Kodeks 2.0.  Zawarliśmy w nim ważne dla nas zasady, jakich będziemy przestrzegać w trakcie uczestnictwa w przygodzie „Szkoła z Klasą”  oraz w naszej działalności pozaszkolnej.
W trakcie podsumowującego Festiwalu 2.0 zwrócono szczególną uwagę na działalność poświęconą ścieżkom edukacyjnym.
I semestr w naszej szkole został poświęcony ścieżce edukacyjnej
„Czytaj – ze zrozumieniem”. W związku z tym odbyły się liczne akcje związane
z propagowaniem czytelnictwa wśród szkolnej społeczności (wszystkie są zamieszczone oraz opisane na szkolnym blogu) :

  • spotkanie uczniów z pisarka p. Krystyną Wiśnicką – autorką książek dla dzieci
  • scenki teatralne  na motywach lektury „Ania z Zielonego Wzgórza” w wykonaniu uczniów
  • szkolna akcja „Podaruj zakładkę”
  • „Kto czyta książki, żyje podwójnie” – cytaty o książkach
  • „Moja ulubiona książka” – projekt okładki

Kolejnym dużym przedsięwzięciem cieszącym się wielkim zainteresowaniem
uczniów oraz nauczycieli w ramach projektu Szkoła z Klasą był MOST,
w trakcie którego została podsumowana akcja czytelnicza w ramach ścieżki edukacyjnej
„Czytaj – ze zrozumieniem”. Uczniowie z klas V i VI przygotowali dla młodszych kolegów konkursy dotyczące ich ulubionych książek (układanie bajkowych puzzli, rozpoznawanie fragmentów baśni), wręczyli samodzielnie wykonane zakładki. W ramach akcji uczniowie zaprezentowali filmik przedstawiający wywiady z mieszkańcami naszego miasta na temat ich zainteresowań czytelniczych oraz przedstawili scenki na podstawie lektury „Ania z Zielonego Wzgórza”. W tym dniu rozstrzygnęliśmy też konkurs plastyczny:
„Moja ulubiona książka”, w którym wzięli udział wszyscy uczniowie naszej szkoły.
Jako gość pojawił się też Mały Książę, który opowiadał dzieciom o swojej wizycie na Ziemi i zachęcał do tego, aby przeczytać książkę o jego przygodach.
Przy organizacji akcji wykorzystaliśmy technologię informacyjną (prezentacje, filmiki, strony internetowe o książkach) oraz przypomnieliśmy wypracowany wspólnie z uczniami Kodeks 2.0. Spotkanie przebiegało w miłej i radosnej atmosferze.

Grupa I – język polski: Uczniowie kl. V omówili książkę pt.  „Mały Książę”,
którą przeanalizowali, wyszukując złote myśli, ciekawe cytaty, ukryte symbole.
Uczniowie obejrzeli też dostępne w Internecie prezentacje multimedialne na temat
lektury oraz wyszukali ciekawostki o autorze i okolicznościach powstania książki.
Piątoklasiści dyskutowali też na temat słów wypowiedzianych przez bohatera:
„Dorośli są dziwni”, przedstawiali swoje argumenty i uzasadniali swoje wypowiedzi. Wyciągnęli też słuszny wniosek, że jest to książka zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.
Jednym z działań uczniowskich była też adaptacja fragmentów tekstu „Ani z Zielonego Wzgórza” i przygotowanie scenek. Wraz z nauczycielem j. polskiego uczniowie z kl. V i VI nagrali filmik przedstawiający wywiady z mieszkańcami naszego miasta.

Grupa II – historia: Uczniowie kl. V czytali i analizowali wybrane fragmenty tekstu.
Czytali cicho i głośno, wyszukując niezbędne informacje. Omawiali teksty źródłowe.
Wrazz nauczycielem wybierali cytaty z „Małego Księcia” do szkolnej gazetki.

Grupa III – j. angielski: Uczniowie kl. VI czytali i analizowali wybrane fragmenty tekstu. Tłumaczyli na język angielski fragmenty „Małego Księcia” oraz teksty popularnych piosenek. Wraz z nauczycielem przygotowali akcję czytania bajek uczniom klas młodszych.

Wnioski: Działania podjęte w ramach projektu przyczyniły się do popularyzacji czytelnictwa wśród uczniów naszej szkoły. Wiele osób, zachęconych do czytania,
zgłosiło się do konkursu czytelniczego. Ponadto uczniowie częściej korzystają
z technologii informacyjno – komputerowej, pamiętając o zasadach Kodeksu 2.0.

W trakcie Festiwalu 2.0 II semestr działań również został dogłębnie podsumowany
oraz przeanalizowany. Był on poświęcony kolejnej ścieżce edukacyjnej : Projekt edukacyjny – „Dni greckie w naszej szkole”. Tematem przewodnim projektu
była kultura i literatura Grecji. Działania realizowane w ramach ścieżki były powiązane
z treściami nauczania historii i języka polskiego w kl. IV i V. Nauczyciele wraz z uczniami ustalili, że projekt będzie obejmował pracę w określonych grupach w ramach jednej klasy
i pracę wspólną integrującą uczniów z klasy IV i V. W ramach nowej ścieżki uczniowie
pod opieką Zespołu 2.0 przygotowali „Dzień kuchni greckiej”. Obyła się także lekcja otwarta : Klasa V – eksperci mitologii greckiej. Lekcję przeprowadziła nauczycielka języka polskiego –  p. Agnieszka Rejman. Uczniowie klasy V rywalizowali o tytuł „Wybitnych Znawców Mitów”  i miano ekspertów w tej dziedzinie. Zajęcia miały formę konkursu, podczas którego uczniowie rozwiązywali zadania dotyczące mitologii i wierzeń starożytnych Greków.
Wszystkie działania podejmowane w trakcie I i II semestru w ramach realizacji poszczególnych ścieżek edukacyjnych w ramach projektu „Szkoła z Klasą”
są umieszczone i opisane na szkolnym blogu.

W trakcie Festiwalu 2.0 podsumowano realizację zadania dyrektorskiego, jakim były „Komputery po lekcjach”. W ramach owej działalności odbyły się zajęcia dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu, cyberprzemocy, praw autorskich, tworzenia stron internetowych, blogowania oraz poznania podstaw obsługi programów edytorskich
i graficznych. Na dodatkowych lekcjach języka polskiego komputery wykorzystywano
do pisania opowiadań,  a także do wyszukiwania potrzebnych wierszy i fragmentów książek przydatnych podczas omawiania aktualnych lektur. Uczniowie mają możliwość obejrzenia projekcji fragmentów lektur na dużym ekranie, co budzi największe zainteresowanie. Podobnie w trakcie zajęć języka angielskiego prezentowane filmy
w języku obcym pozwoliły na sprawdzenie swojego słownictwa. Uczniowie słyszeli to,
jak poprawnie wymawia się dane wyrazy oraz wzbogacili swoje słownictwo.
Na lekcjach historii są obrazowane życiorysy oraz zachowania wybitnych postaci historycznych w codziennych sytuacjach. Wykorzystywane są filmy przedstawiające wybrane wydarzenie historyczne, co ubarwia, urozmaica obraz, a także ułatwia przyswojenie wiadomości. Ponadto wszyscy nauczyciele w czasie lekcji i  zajęć pozalekcyjnych korzystają z e-podręczników, oprogramowania do tablic interaktywnych, kamer i aparatów cyfrowych, programów muzycznych. W ramach zadania dyrektorskiego udało nam się zrealizować wszystkie zaplanowane cele jakimi były:

  • podniesienie atrakcyjności zajęć poprzez prowadzenie zajęć lekcyjnych
    i pozalekcyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
  • poszerzenie wiedzy uczniów na temat praw autorskich, anonimowości w sieci
  • uwrażliwienie na zjawisko cyberprzemocy,  dyskryminacji oraz skutków negatywnych komentarzy
  • zwiększenie zaangażowanie młodzieży w realizację projektów edukacyjnych
  • poprawienie umiejętność współpracy uczniów w grupie
  • wykorzystywanie komputerów do zabawy
  • poszerzenie ofertę szkoły o ciekawe zajęcia pozalekcyjne
  • nauczenie uczniów bezpiecznego i efektywnego korzystania z Internetu
  • uzyskanie wysokiego stopnia zadowolenia uczniów, nauczycieli i rodziców

W trakcie Festiwalu 2.0, przypominając  wszystkie przedsięwzięcia, posługiwaliśmy się szkolnym blogiem, na którym nie tylko były zamieszczanie działania w ramach projektu „Szkoła z Klasą”, ale również wydarzenia z życia szkoły. Było to bardzo miłe doświadczenie pozwalające na przypomnienie sobie tego, co działo się w roku szkolnym 2015/2016 w murach naszej szkoły. Uczniowie reagowali śmiechem i zadowoleniem,
byli zaciekawieni i z radością wspominali to, czego udało nam się wspólnie dokonać. Wnioski płynące z przygody „Szkołą z Klasą” są bardzo pozytywne. Było to dla całej społeczności szkolnej ciekawe, rozwijające i interesujące wydarzenie.
Pozwoliło na jeszcze większą integrację wśród uczniów i nauczycieli. Przekonało nas
o tym, że jesteśmy zgranym zespołem, na którym zawsze można polegać. Nasza szkoła pierwszy raz brała udział w projekcie. Oceniamy go bardzo dobrze. Wszystkie działania odbywały się w radosnej atmosferze. W przyszłym roku szkolnym również będziemy działać! Wakacje będą chwilą na zebranie wszystkich planów i pomysłów na nowy rok szkolny 2016/2017.

Poniżej relacja fotograficzna z Festiwalu 2.0

WP_20160517_10_41_48_Pro WP_20160517_10_42_25_Pro WP_20160517_10_43_09_Pro WP_20160517_10_43_26_Pro WP_20160517_10_48_22_Pro WP_20160517_10_48_59_Pro WP_20160517_10_49_12_Pro WP_20160517_10_59_21_Pro WP_20160517_10_59_24_Pro

Zespół 2.0 :

Dyrektor szkoły – p. Dorota Mandzińska
Koordynator projektu – p. Aleksandra Klajnert
Nauczyciele:
Język polski – p. Agnieszka Rejman
Historia – p. Ewa Stawarek
Język angielski – p. Aneta Śmigasiewicz 

Zadanie dyrektorskie „Komputery po lekcjach” – realizacja.

Zadanie dyrektorskie jakie jest realizowane  w naszej szkole od marca 2016 r. w ramach projektu „Szkołą z Klasą” to komputery po lekcjach. Uczniowie korzystają z pracowni komputerowej po lekcjach oraz podczas przerw. W trakcie długich przerw międzylekcyjnych uczniowie mają możliwość samodzielnego, lub z pomocą nauczyciela, wyszukiwania informacji w celach naukowych, dydaktycznych i edukacyjnych, odrabiania lekcji z wykorzystaniem technologii informacyjno -  komunikacyjnych, wspólnie z innymi pracować nad projektami. Przekonali się, że przy komputerze można ciekawie spędzić czas i wiele się nauczyć.
Zgodnie z harmonogramem w marcu zostały przeprowadzone zajęcia dedykowane szkolnej społeczności dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu. Zagrożeń wynikających z nadmiernego zaufania osobom poznanym w sieci, cyberprzemocy, skutków negatywnych komentarzy oraz dyskryminacji. Zwrócono szczególną uwagę
na błędne przekonanie, że w Internecie jesteśmy całkowicie anonimowi. Uczniowie zdobyli cenne informacje na temat praw autorskich oraz zasad i reguł korzystania z komputerów szkolnych.
W ramach realizacji zadania dyrektorskiego odbyły się zajęcia dotyczące tworzenia stron internetowych, blogowania oraz poznania podstaw obsługi programów edytorskich
i graficznych. (Microsoft Office 2007, 2016, LibreOffice, Paint, Gimp, Nkscap, Photo Filtr, Logomocja,  i wiele innych. Korzystają także z przeglądarki internetowej: Mozilla Firefox). Zespół 2.0 świetnie wywiązał się z zaplanowanych w harmonogramie działań i zajęć
w wykorzystaniem technologii informatycznych. Na dodatkowych lekcjach języka polskiego komputery wykorzystywano do pisania opowiadań,  a także do wyszukiwania potrzebnych wierszy i fragmentów książek przydatnych podczas omawiania aktualnych lektur. Uczniowie mają możliwość obejrzenia projekcji fragmentów lektur na dużym ekranie, co budzi największe zainteresowanie. Podobnie w trakcie zajęć języka angielskiego prezentowane filmy w języku obcym pozwoliły na sprawdzenie swojego słownictwa. Uczniowie słyszeli to, jak poprawnie wymawia się dane wyrazy
oraz wzbogacili swoje słownictwo. Na lekcjach historii są obrazowane życiorysy
oraz zachowania wybitnych postaci historycznych w codziennych sytuacjach. Wykorzystywane są filmy przedstawiające wybrane wydarzenie historyczne,
co ubarwia, urozmaica obraz, a także ułatwia przyswojenie wiadomości.
Ponadto wszyscy nauczyciele w czasie lekcji i  zajęć pozalekcyjnych korzystają
z e-podręczników, oprogramowania do tablic interaktywnych, kamer i aparatów cyfrowych, programów muzycznych.  Uczniowie wykorzystują czas spędzony w pracowni
do udzielania sobie wzajemnej pomocy w nauce. Podczas realizacji zadania dyrektorskiego podejmowaliśmy działania służące monitorowaniu zainteresowania uczniów wykorzystywaniem komputerów po oraz w trakcie zajęć lekcyjnych. Przeprowadziliśmy w tym celu wywiad wśród uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Zarówno uczniowie, jak i ich rodzice podkreślili, że sprzęt komputerowy dostępny
w szkole jest wykorzystywany bardzo efektywnie, a realizowane projekty zwiększyły znacząco umiejętności uczniów w zakresie korzystania z technologii komputerowej
i informacyjnej w ich pracy.
Udało nam się zrealizować i osiągnąć wszystkie cele i zamierzenia. Wszystkie etapy wdrażania i realizacji zadania były dokładnie przemyślane, zaplanowane i systematycznie realizowane przez całą społeczność szkoły. Dyrekcja szkoły, nauczyciele i uczniowie dążyli do jak najlepszego wykonania zaplanowanych działań. Realizację zaplanowanych celów potwierdzają wyniki wywiadów z uczniami i rodzicami oraz rozmowy nauczycielami. Dzięki wdrożeniu działań „Komputery po lekcjach” udało się:

  • podnieść atrakcyjność zajęć poprzez prowadzenie zajęć lekcyjnych
    i pozalekcyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
  • poszerzyć wiedzę uczniów na temat praw autorskich, anonimowości w sieci
  • uwrażliwić na zjawisko cyberprzemocy,  dyskryminacji oraz skutków negatywnych komentarzy
  • zwiększyć zaangażowanie młodzieży w realizację projektów edukacyjnych
  • poprawić umiejętność współpracy uczniów w grupie
  • wykorzystywanie komputerów do zabawy
  • poszerzyć ofertę szkoły o ciekawe zajęcia pozalekcyjne
  • nauczyć uczniów bezpiecznego i efektywnego korzystania z Internetu
  • uzyskać wysoki stopień zadowolenia uczniów, nauczycieli i rodziców

Przygoda z projektem „Szkołą z Klasą” była dla nas wspaniałym doświadczeniem,
który z pewnością będziemy kontynuować w roku szkolnym 2016/2017. Działania podejmowane w ramach realizacji zadania dyrektorskiego „Komputery po lekcjach”
na pewno będziemy stale wdrażać w życie szkoły i podtrzymywać efekty jakie udało
nam się uzyskać dzięki zaangażowaniu całej szkolnej społeczności.