0

Samopompujące się baloniki, dyskoteka w probówce, palący się banknot …………. to tematy naszych dzisiejszych eksperymentów ………………

Czytaj dalej...

0

Wykorzystanie różnych czynności laboratoryjnych do rozdzielania mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, sączenie, sedymentacja i dekantacja,  spalanie, chromatografia …………………..

Czytaj dalej...

0

Uczestniczyliśmy w  spotkaniu edukacyjnym z prof. dr hab. Hanną Gulińską, dr Piotrem Jagodzińskim i dr Robertem  Wolskim. W trakcie spotkania odbył się „Pokaz niezwykłych eksperymentów chemicznych z komentarzem metodycznym”. na Wydziale Chemii UAM w Poznaniu.

Czytaj dalej...

0

Pracujemy w laboratorium chemicznym – przeprowadzamy zaplanowane eksperymenty zgodnie z opracowaną wcześniej instrukcją.

Czytaj dalej...

0

Opracowaliśmy  „KARTY PRACY” oraz przygotowaliśmy instrukcję do zaplanowanych eksperymentów (ze szczególnym zwróceniem uwagi na  zasady BHP). Każda z grup prowadzi swój DZIENNIK POKŁADOWY.

Czytaj dalej...

0

Opracowaliśmy KARTĘ PROJEKTU oraz  harmonogram i plan realizacji. Rozdzieliliśmy zadania między sobą. Dokonaliśmy wpisów do KARTY PROJEKTU. Grupa I Katarzyna Mikołajczyk: doświadczenia chemiczne: „Pożeracz papieru”,  „Wulkan chemiczny”,  ” Chemiczny kameleon”.  Założenie Bloga oraz  odpowiedzialna za wpisy. Piotr Kubicki: doświadczenia chemiczne: „Ryczący niedźwiedź”,  „Magiczne stworki”, „Kolorowe rosliny chemiczne”, wykonuje prezentację multimedialną. Monika Wieczorek: doświadczenia chemiczne: „Samo […]

Czytaj dalej...

0

Dokonaliśmy analizy podstawy programowej. Podczas prezentacji przykładowego projektu  wspomnieliśmy nasz POKAZ na OPPM w Warszawie 7 czerwca 2010 roku. Zostaliśmy wprowadzeni w zakres tematu projektu. Opracowaliśmy  kontrakt -  postanowień którego, podczas realizacji projektu będziemy wzajemnie przestrzegać. Poznaliśmy system oceniania projektu.

Czytaj dalej...

0

Podzieliliśmy się na grupy. Temat naszego projektu jest bardzo ciekawy i tajemniczy:  Czary, mary- czyli jak poczuć „chemię” do chemii?. Problem, który będziemy rozwiązywać podczas realizacji projektu jest następujący:  Co można zrobić, aby zafascynować uczniów chemią? Chemia należy do przedmiotów bloku matematyczno – przyrodniczego (do przedmiotów ścisłych) – chcemy pokazać jak w prosty sposób można […]

Czytaj dalej...

0

Podjęliśmy decyzję o wyborze przedmiotu, z którego będziemy realizować uczniowski projekt edukacyjny. Tym przedmiotem jest chemia – jesteśmy tego pewni. Katarzyna Mikołajczyk, Monika Wieczorek, Konrad Wróbel,  Monika Białek, Kinga Sowizdrzał, Mateusz Antczak,  Mateusz Grabowski, Amadeusz Przybylak. Wszyscy jesteśmy zapisani do AU, uczestniczymy w zajęciach SKN z chemii. Czeka nas wiele ciekawej pracy. W grudniu spotykamy […]

Czytaj dalej...