Monthly Archives: Listopad 2014

Andrzejki po staropolsku…

Żyjemy w dobie komputerów i globalizacji, ale wielu z nas nadal uczestniczy w zabawach andrzejkowych. Oczywiście dzisiaj przebiegają one w zupełnie inny sposób niż przed wiekami i mało kto pamięta czym tak naprawdę były Andrzejki i z jakimi tradycjami się wiązały. Dlatego właśnie dziś, w ten kiedyś uważany za magiczny dzień, postaram się przybliżyć, te czytaj dalej »

Chorzowscy Romowie

Romowie nie czytają, nie pracują, nie uczą się, kradną i żyją na koszt państwa – z takimi stereotypami spotykamy się na co dzień.  To właśnie w ten sposób wielu Polaków postrzegają społeczność romską, tak naprawdę nawet nie podejmując wysiłku, aby zweryfikować swoje „wiadomości”.  Ja chciałabym pokazać tą społeczność w zupełnie inny sposób. W Chorzowie jakiś czytaj dalej »

CENTROPA czyli wsparcie na starcie.

Czasami wydaje nam się, że jesteśmy pozostawieni samym sobie, że potrzebujemy wsparcia w tym, co robimy, bo sami nie udźwigniemy tematu, nawet, gdy mamy niezwykle zainteresowaną grupę młodzieży. Wsparcie naszych działań powinno być przede wszystkim ze strony Dyrekcji, idealnie jest, gdy mamy też obok siebie innych nauczycieli, którzy nas rozumieją czy nawet z nami działają, czytaj dalej »

Przez zabawę do nauki i odpowiedzialności

Co roku w przedostatnim tygodniu listopada przypada Tydzień Edukacji Globalnej, związany z prawami człowieka, zrównoważonym rozwojem i wszystkimi zagadnieniami powiązanymi z tą tematyką.  W tym roku TEG odbywał się pod hasłem „Bezpieczeństwo żywieniowe”, w którym mieściły się takie zagadnienia jak: zrównoważony rozwój, odpowiedzialna konsumpcja, Sprawiedliwy Handel, przyczyny i skutki ubóstwa, ale również prawa człowieka.  TEG czytaj dalej »

Wymiany młodzieży -szkołą akceptacji i poznawania

Kilka dni temu wróciłam wraz z grupą młodzieży z VI LO w Białymstoku z wymiany. Byliśmy w Izraelu. Po raz siódmy pojechała grupa młodzieży z mojej szkoły. Gdy w 2007 roku wymyśliliśmy sobie ten projekt z Aaronem Koch pracującym w szkole regionalnej Tzafit, nie wierzyłam, że będziemy go kontynuować przez tyle lat. Nasze spotkanie odbyło czytaj dalej »

Zacofani bez pamięci

Nowoczesna szkoła to nie tylko szkoła wyposażona w komputery najnowszej generacji i tablice multimedialne. Taka nowoczesność jest zresztą najprostsza do osiągnięcia. Nowoczesność szkoły mierzy się też tym, czy potrafi ona kształtować krytyczne i samodzielne myślenie, a do takiej nowoczesności wciąż nam daleko. Polska szkoła jest wciąż miejscem, gdzie uczy się potakiwania i konformizmu, gdzie nie czytaj dalej »

Edukacja religijna – jak jest gdzie indziej

Choć religię wprowadzono do szkół w Polsce na początku lat dziewięćdziesiątych sprawa wciąż wzbudza kontrowersje. Główny przedmiot sporów dotyczy tego, czy z państwowych funduszy powinno się finansować edukację religijną dominującej, ale jednej i nie jedynej grupy wyznaniowej. A jak z tą kwestią poradzono sobie w innych krajach? Przedstawię kilka przykładów z zastrzeżeniem, że wszystkie odnoszą czytaj dalej »

Dyniowy język wojenny

Po transformacji ustrojowej, wraz z całym pakietem kultury anglosaskiej do polskich szkół, a pewnie i przedszkoli, triumfalnie weszły Halloweenowe strachy i wydrążone dynie. Rzecz wydawała się dosyć neutralna, była w dużej mierze dodatkową ilustracją treści przekazywanych podczas nauki języka angielskiego. Ucząc się tego języka nie znajdziemy prawdopodobnie podręcznika bez wzmianki o tradycji Halloween. Od pewnego czytaj dalej »

,,Cygan to Cygan.I to go różni od gadzia”( z reportaży Lidii Ostałowskiej)

Ostatnio pisałam o smutnych wydarzeniach związanych z Romami na Wybrzeżu, a dowiedziałam się, że w Białymstoku powstał nowy program skierowany do mniejszości romskiej a koordynowany przez Fundację Edukacji i Twórczości, z którą kiedyś miałam przyjemność współpracować. Tak więc pozytywne działania też są i trzeba je nagłaśniać i przedstawiać innym. Jest to program ,,Romska Akademia Społeczna” czytaj dalej »

css.php