Tag: Dzień Bezpiecznego Internetu’

Dzień Bezpiecznego Internetu w klasach III i IV

 - by Alicja

Dzień 5 lutego to Dzień Bezpiecznego Internetu. W szkole odbyły się zajęcia, które miały nas nauczyć, jak bezpiecznie i mądrze korzystać z internetu. W zajęciach uczestniczyły klasy III-IV, a prowadziła je pani Beata Zawisła. Oglądaliśmy 9 filmików, każdy z nich miał nas czego innego nauczyć.
Pierwszy filmik miał tytuł ,,Bez kożuszka”. Dotyczył tego, że nie można publikować w internecie nagich zdjęć i nagrań, bo wtedy nie da się już ich usunąć. Druga kreskówka pt. „Tajemniczy przyjaciel opowiadała, że w internecie nie można rozmawiać z nieznajomymi i nie wolno podawać swoich danych osobowych. Nigdy nie wiemy, kto jest po drugiej stronie komputera, a w rzeczywistości to może by np. złodziej. Trzeci filmik „Białe owce” uczył nas, aby nikogo nie dyskryminować. Kolejny film „Nie tańcz z wilkami” przestrzegał przed robieniem przez innych, bo ktoś może je wykorzystać w internecie.
Później pani Beata podzieliła nas na grupy i rysowaliśmy znaki drogowe, które dotyczyły Internetu. Moja grupa narysowała „zakaz spotykania się z nieznajomymi” oraz „zakaz wstawiania zdjęć w kostiumach kąpielowych”. Po zaprezentowaniu znaków obejrzeliśmy kreskówkę pt. „Dziewięćdziesiąt dziewięć”. Nauczyła nas, abyśmy nie przekazywali łańcuszków szczęścia. Jeżeli ktoś ci wyśle pogróżkę np. że jeżeli w ciągu 2 dni nie prześlesz tego 100 znajomym to czeka cię śmierć. Nie należy przesyłać ich dalej i nie martwić się, bo to nie prawda. Szósty filmik nosił tytuł ,,Bekanie” i opowiadał o tym, że jeśli wstawimy „śmieszny” film do Internetu, jak się wygłupiamy, to w przyszłości możemy się tego wstydzić. Kolejny film „Mała miss” opowiadał o rozsądnym czytaniu stron internetowych i weryfikowaniu informacji, gdyż nie wszystkie wiadomości wyszukane w Internecie są prawdziwe. „Zemsta” – ósma kreskówka – uczyła nas, że nie wolno prześladować ludzi w Internecie, ponieważ to może się źle skończyć. Ostatni filmik „Papla” ostrzega nas przed podawaniem innym, gdzie co się ma bardzo cennego, bo wtedy mogą was okraść. Na zakończenie w grupach mieliśmy wypisać plusy i minusy korzystania z Internetu.
Wszyscy stwierdzili, że wiele ciekawych informacji dowiedzieli się podczas zajęć. Podczas niektórych filmików głośno się śmialiśmy, ale dużo zapamiętaliśmy. Myślę, że teraz będziemy mądrze korzystać z Internetu.

Monika Boguszyńska, klasa IV

Dzień Bezpiecznego Internetu w klasach V i VI

 - by Zuzia

5 lutego w naszej szkole odbyły się zajęcia związane z Dniem Bezpiecznego Internetu, zorganizowane przez Panią Beatkę.

My i klasa starsza (czyli klasa V i VI) oglądaliśmy kreskówki o grupce dzieci, które popełniały dużo błędów w internecie. Nauczyliśmy się co to jest cyberprzemoc, i że lepiej jest ignorować sprawców oraz szukać pomocy. Musieliśmy zadecydować w każdym z tych filmików co osoba, o której tam było mowa, zrobi. Np. czy zignoruje sprawców i poszuka pomocy, czy przemocą odpowie na przemoc. Lecz oglądaliśmy zawsze dwie wersje tych akcji.

Następnie dowiedzieliśmy się, że ludzi nie możemy poznać przez internet i lepiej się z nimi nie zadawać, bo nie znamy ich w realu. Mogą podawać się za kogoś naszej płci, mieć tyle samo lat, ale mogą to być zupełnie inne osoby.

W dalszym ciągu naszych zajęć oglądaliśmy filmik, gdzie pewna dziewczynka dodała zdjęcia z wakacji w „odważnych” pozach (w stroju kąpielowym), do serwisu społecznościowego. Zdecydowaliśmy, że lepiej jest ich nie dodawać. To było dobre rozwiązanie. Morałem tego filmu było to, że najlepej nie dodawać żadnych zdjęć na, których jesteśmy. Najlepiej jest dodać widoki morza, gór, czy fascynujących nas miejsc. Pani nam tłumaczyła, że jeśli chcemy koniecznie dodać zdjęcie swoje i znajomego, to najpierw musimy mieć jego zgodę.

Kolejna kreskówka była o piractwie w sieci. Dziewczynka miała napisać streszczenie książki, lecz lenistwo ją przerosło. Ciągle powtarzała, że zostawi to sobie na później. Następnego dnia, kiedy miała wychodzić do szkoły przypomniała sobie o streszczeniu, którego nie napisała. „Skopiować w całości tekst i oddać jako własny, czy napisać wypracowanie korzystając z książki i internetu”. Takie było pytanie, a my oczywiście wybraliśmy wariant drugi, lecz oglądaliśmy też losy z pierwszego.

Później nauczyliśmy się, że nie warto spędzać zbyt wiele czasu w internecie. Mogłoby to nas bardzo wciągnąć, jak nałóg. Moglibyśmy stracić przez to głowę, nie myśleć o niczym innym, jak chłopiec z tego filmu. Mógł jechać na wycieczkę z przyjaciółmi z klasy, lub zostać w domu i uczyć się do sprawdzianu. Uznaliśmy, iż korzystniej byłoby dla niego jechać

Z każdych filmów był morał:

  • ROZWIĄZUJ PROBLEMY ROZMOWĄ!
  • NIE ZADAWAJ SIĘ Z TYM KOGO NIE ZNASZ!
  • NIE PUBLIKUJ SWOICH ZDJĘĆ!
  • NIE PODAWAJ SIĘ ZA AUTORA NIE TWOICH PRAC!
  • SPĘDZAJ WIĘCEJ CZASU Z PRZYJACIÓŁMI I NIE POZWÓL ŻEBY INTERNET CIĘ CAŁKOWICIE WCIĄGNĄŁ!

Każdemu podobały się te zajęcia. Od tamtego dnia wiemy, jak obchodzić się ze sobą w internecie. Wiemy na kogo uważać. Musimy pamiętać o 5 hasłach wyżej wymienionych. W sieci mamy szanować swoją i cudzą prywatność!

css.php