Uczniowie klas VI przygotowują się do obchodów Dnia Ziemi w naszej szkole. W ramach projektu „Ziemia – nasza planeta” realizują różne zadania. Dziś opracowują ćwiczenia interaktywne w learningapps. Hasło przewodnie tych zadań to „Segregacja odpadów”. Oto wyniki ich pracy.
Przez ostatnich kilka lekcji przyrody, uczniowie klas VI poznawali życie czarnego lądu. Omawialiśmy krajobrazy, zwierzęta i rośliny lasu równikowego i sawanny. Zgłębialiśmy tajemnice tego ciekawego kontynentu. Uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne na temat przystosowań zwierząt i roślin do życia w środowisku lasu równikowego i sawanny. Przygotowane zostały również prace poświęcone życiu ludzi na sawannie.
W imieniu uczniów zapraszam do obejrzenia prac uczniów klas VI a, VI b i VI c.
Przystosowanie roślin i zwierząt
Maciek Szeląg VI a Naran Rogala VI b Tobiasz Maj VI b Staś Górski VI b
Julia Mendyk VI b Karolina Nerkowska VI a Wiktoria Grabowska VI a
Wiktoria Obszyńska VI c Ewelina Kwasik VI c Julia Okoń VI c Kamila Gerc VI c
Zuzia Wrzosek VI c Staś Ginalski VI a Weronika Błaszczyk VI c
Życie ludzi w Afryce
Staś Górski VI b Naran Rogala VI b Tobiasz Maj VI b Julia Mendyk VI b
Zapraszam do obejrzenia filmiku na temat planet. Film ten wyszukała w sieci i zamieściła jako wstęp w swojej pracy Weronika Błaszczyk z klasy VI c. Ćwiczenie interaktywne Weroniki.
Zapraszam głównie czwartoklasistów do wykonania ćwiczenia meteorologicznego. W aplikacji learningapps zostało przygotowane ćwiczenie na szablonie – połącz w pary. Odczytaj wskazania termometrów i stwórz pasujące pary. Powodzenia 
Kliknij TUTAJ
Uczniowie klasy VI c przygotowali na lekcji przyrody zadania interaktywne. Wykorzystali do tego aplikację learningapps.org. Prace dotyczą Układu Słonecznego.
Weronika Błaszczyk Zuzia Wrzosek Piotr Frankiewicz
Wiktoria Obszyńska Jacek Kobiera Kamila Gerc
Uczniowie klasy VI a przygotowali zadania interaktywne dotyczące znajomości mapy świata. W krzyżówkach zamieścili pytania dotyczące krain geograficznych. Zapraszam w imieniu autorów prac, do sprawdzenia swojej znajomości mapy świata. Powodzenia!
Karolina Nerkowska Zuzia Jarosławska i Oliwia Jankowska Wiktoria Grabowska
Uczniowie klasy VI c podczas godziny wychowawczej przygotowali zadanie interaktywne związane z nadchodzącym Świętem 11 Listopada. Swoje prace przygotowywali w parach lub indywidualnie. Do prezentacji zadań wykorzystaliśmy aplikację padlet. Zapraszam w imieniu uczniów do rozwiązania zadań. powodzenia!
Dzisiejszy post będzie poświęcony współrzędnym geograficznym. Aktualnie temat ten jest realizowany w klasach V na geografii i w klasach VI na przyrodzie.
Poniżej zamieszczam linki do stron związanych z w/w rematem.
Szerokość geograficzna – animacja Długość geograficzna – animacja
Szerokość geograficzna – ćwiczenie na stronie Scholaris
Długość geograficzna – ćwiczenia na stronie Scholaris
Polecam ćwiczenia interaktywne ze strony learningapps.org:
Zadanie 1, Zadanie 2, Zadanie 3, Zadanie 4,
Zachęcam uczniów klas IV do wykorzystania ćwiczeń interaktywnych zamieszczonych na blogu. Aktualnie ćwiczymy określanie kierunków geograficznych. W zakładce uczniowie – klasa IV znajdziecie przykładowe zadania, które pomogą Wam lepiej zapamiętać kierunki.
W imieniu uczniów klas V, zapraszam do obejrzenia wybranych prezentacji, wykonanych w ramach przyrodniczego projektu edukacyjnego – Wybrane gatunki chronionych roślin i zwierząt w Polsce. Uczniowie przygotowywali prezentację multimedialną podczas lekcji przyrody. Większość korzystała z dysku google, niektóre osoby wybrały program LibreOffice.
Uczniowie mieli za zadanie wybrać po kilka przykładów chronionych roślin i zwierząt oraz opisać wybrane zdjęcia zgodnie z prawem autorskim.
L.Iskra V a M.Biskupski V a M.Szeląg V a W.Grabowska V a
Z.Wrzosek V c P.Kuźniak V c T.Maj V b J.Łatka V b
A.Kaczmarczyk V b J.Mendyk V b S.Górski V b M.Rychlicki V b
H.Kaczyńska V b W.Błaszczyk V c K.Gerc V c J.Szadkowska V c
J.Okoń V c E.Żyra V c N.Rogala V a K.Nerkowska V a
O.Jankowska V a K.Gulańczyk Vc
