Jak przystosowały się!

W klasach VI rozpoczynamy poznawanie krajobrazów strefy gorącej. Będziemy mówić o przystosowaniach roślin i zwierząt do warunków środowiska. Jest więc okazja do przygotowania kolejnych prac. Do wyboru są trzy tematy. Uczeń wybiera jeden z nich.

  1. Przystosowania zwierząt do życia w lesie równikowym
  2. Przystosowania zwierząt do życia na sawannie
  3. Przystosowania zwierząt do życia na pustyni gorącej

Jak należy przygotować pracę zobacz → TUTAJ Przeczytaj uważnie NaCoBeZU podane w prezentacji instruktażowej.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *


*

CommentLuv badge
css.php