Zanim uczniowie przystąpią do realizacji projektu, nauczyciel określa jego zakres tematyczny i przedstawia go uczniom, nawiązując do posiadanej już przez nich wiedzy i umiejętności oraz powołując się na ich własne doświadczenia. Musisz zainteresować grupę uczniów wybraną przez siebie tematyką na tyle, by chcieli pogłębiać samodzielnie – właśnie za pomocą metody projektu – swoją wiedzę, rozwijać czytaj dalej »

Dlaczego warto organizować gry miejskie zamiast lekcji? Dla uczniów to dużo ciekawszy sposób na poznanie zagadnień, okazja do odwiedzenia niezwykłych miejsc, rozmowy z ciekawymi ludźmi czy wykonania nietypowych zadań. Polecamy scenariusz gry miejskiej przesłanej przez nauczycielkę, panią Barbarę Nowarę z Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 2 w Siemianowicach Śląskich. Może wykorzystacie pomysł na Waszych lekcjach? SCENARIUSZ czytaj dalej »

Proponujemy  kolejne ćwiczenie związane z kształtowaniem postaw prospołecznych i obywatelskich wśród uczniów na różnych etapach edukacyjnych.  Uczniowie pracując w grupach i wykorzystując metaplan będą analizować przeprowadzone akcje społeczne o charakterze charytatywnym. Kiedy nauczyciel już przeprowadził zajęcia na temat technik ewaluacji może odwołać się do już zdobytych doświadczeń uczniów. Cele: kształcenie umiejętności ewaluacji przeprowadzonych działań i wyciągania wniosków kształcenie czytaj dalej »