Monthly Archives: Październik 2016

Edukacja historyczna Projekt uczniowski Refleksja gościa Solidarna Szkoła

KOR i pomoc prawna – propozycja projektu uczniowskiego

24 października 2016 – 10:24

Robotnicy bezprawnie aresztowani po protestach w czerwcu 1976 roku znaleźli się w bardzo złej sytuacji – byli bici na tzw. „ścieżkach zdrowia”, a milicjanci prowadzący śledztwo nie starali się nawet znaleźć dowodów potwierdzających winę oskarżonych. Za wystarczający powód do skazania uważano znajdowanie się w złym miejscu i w złym czasie. Łamano prawo do wolności zgromadzeń, czytaj dalej »

Tagi: | Komentarzy (0)
Projekt uczniowski Refleksja gościa Solidarna Szkoła

Rozpoczynamy projekt – dlaczego warto?

21 października 2016 – 13:02

DLACZEGO ROBIMY PROJEKT? Projekt to metoda zdobywania (samodzielnego lub przez współpracę) wiedzy i umiejętności, która pozwala kształtować aktywne postawy wśród młodych ludzi. Projekt tworzymy wszyscy, każdy bierze udział w jego planowaniu i realizacji. Poprzez działanie uczniowie uczestniczą w praktycznym społecznym tworzeniu rzeczywistości, kształtują różnorodne kompetencje, podejmują aktywność społeczną i obywatelską, wspólne podejmują wyzwania, rozwiązują problemy. czytaj dalej »

Komentarzy (0)
Edukacja historyczna Inspiracje Projekt uczniowski Refleksja gościa Solidarna Szkoła

KOR i prawa człowieka – propozycja projektu uczniowskiego

19 października 2016 – 11:24

Choć dzisiaj wydaje się nam często, że prawa człowieka takie jak prawo do życia czy wolność wypowiedzi są czymś oczywistym, to nie możemy zapominać, że nie zawsze tak było. W 1975 roku Polska przystąpiła do Aktu Końcowego Konferencji Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie. Oznaczało to, że partia komunistyczna zobowiązywała się do przestrzegania praw człowieka. Precyzował czytaj dalej »

Tagi: | Komentarzy (0)
Inspiracje Refleksja gościa Solidarna Szkoła Solidarność na lekcji...

Solidarność globalna – scenariusz warsztatu

14 października 2016 – 16:39

Publikujemy propozycję warsztatu o solidarności w wymiarze globalnym, który dla Solidarnej Szkoły przygotowała Katarzyna Szeniawska. Wprowadzenie Wyjaśnij, że zajęcia będą dotyczyć globalnego wymiaru solidarności. Zapytaj uczniów, co rozumieją przez globalną solidarność; zbierz 4-5 odpowiedzi i podsumuj, podkreślając, że globalna solidarność to wsparcie dla ludzi w potrzebie, także mieszkających daleko od nas. Globalne wyzwania – burza mózgów Zapytaj czytaj dalej »

Komentarzy (0)
Edukacja historyczna Inspiracje Projekt uczniowski Refleksja gościa Solidarna Szkoła

KOR i drugi obieg – propozycja projektu uczniowskiego

11 października 2016 – 13:53

Sukces Komitetu Obrony Robotników nie byłby możliwy, gdyby nie niezależne czasopisma wydawane przez współpracowników KOR-u. Pomagały one rozpowszechniać informacje o bezprawnych działaniach władz PRL, represjach wobec opozycjonistów, ale były też miejscem wymiany poglądów. Tzw. „drugi obieg” oznaczał książki, ulotki i czasopisma wydawane poza oficjalnym systemem, bez zgody cenzorów. Była w to zaangażowana duża grupa ludzi czytaj dalej »

Tagi: | Komentarzy (0)
Inspiracje Refleksja gościa Solidarna Szkoła Solidarność na lekcji...

Dobrowolki – prawdziwa historia o uchodźcach

10 października 2016 – 11:31

Kwestia pomocy uchodźcom jest jednym z najbardziej aktualnych wyzwań, z którymi mierzyć musi się nasze społeczeństwo. Nie jest jednak łatwo rozmawiać o tym z uczniami – wokół tematu narosło wiele uprzedzeń, stereotypów i nieprawdziwych informacji. Jak budować w uczniach poczucie solidarności, a jednocześnie wypracować skuteczne metody wsparcia uchodźców? O rady poprosiliśmy Teresę Teleżyńską, która jako czytaj dalej »

Komentarzy (0)

css.php