Kategoria: Głos nauczyciela

Ściana myśli – jak to zrobić?

W Gimnazjum nr 25 w Zabrzu uczniowie zaangażowali przechodniów i lokalną społeczność we wspominanie KOR-u. Uczniowie przygotowali ścianę myśli, na której każdy uczeń szkoły mógł umieścić swoje przemyślenia i złote myśli inspirowane historią Komitetu Obrony Robotników. Publikujemy instrukcję, jak przeprowadzić taki projekt.

Szkolne święto – trochę inaczej

Prezentujemy relację z obchodów Święta Konstytucji w Gimnazjum nr 6 im. Wojciecha Korfantego w Rudzie Śląskiej. To nie tylko ciekawy sposób na przypomnienie o wartosciach zapisanych w naszej Konstytucji, takich jak wolność, solidarność, szacunek dla drugiego człowieka i jego praw, ale też świetna metoda na zaangażowanie uczniów w obchody szkolnych uroczystosci. Polecamy tę dobrą praktykę!

Solidarne Koło Fortuny

Publikujemy scenariusz ćwiczenia nadesłany przez Solidarną Szkołę z Rzepedzi. To świetny pomysł na połączenie nauki z zabawą.

Podaj dalej – pomysł na ćwiczenie albo projekt!

Metoda Each one teach one przypisywana jest niekiedy Frankowi Lambachowi, pastorowi, który położył wielkie zasługi w walce z analfabetyzmem na Filipinach. Być może jednak pomysł powstał w odciętych od edukacji społecznościach niewolniczych w południowej części Stanów Zjednoczonych. Tak czy siak, rzecz jest prosta i nadzwyczajnie efektywna: jeżeli czegoś się nauczyłeś (zostałeś nauczony), to powinieneś nauczyć tego samego przynajmniej jedną osobę.

„Polska OdNowa” – scenariusz zajęć edukacyjnych

Scenariusz lekcji wprowadzający uczniów i uczennice w przyczyny kryzysu systemu komunistycznego w latach 80. i okoliczności transformacji ustrojowej. Podczas zajęć uczniowie pracują na źródłach historycznych.

Polskość jak pieśń na wiele głosów

Polecamy scenariusz lekcji o tożsamości narodowej opracowany w ramach programu CEO „Szkoła Tolerancji”. Do pobrania ze strony CEO.

Śpiewajmy o wolności!

W Gimnazjum im. Jana Pawła II w Sztumie z okazji niedawnego Święta Niepodległości odbyło się bardzo ciekawe wydarzenie – zupełnie różne od tradycyjnych apeli czy akademii. Chcemy promować dobre praktyki edukacji historycznej i wychowania patriotycznego, dlatego poprosiliśmy nauczycielki ze Sztumu, panią Annę Raczkowską i panią Aleksandrę Budzowską, o opisanie pomysłu. Może skorzysta z niego więcej osób? czytaj dalej »

Na rozdrożu – Polska w 1989 r. – wspominamy Tadeusza Mazowieckiego

Scenariusz zajęć edukacyjnych Na rozdrożu – Polska w 1989 r.    Autor: Jacek Konik Grupa docelowa: szkoły ponadgimnazjalne Przedmiot: historia, historia i społeczeństwo Czas trwania zajęć: 90 minut Jeżeli prowadzący zajęcia uzna, że grupa jest bardzo zainteresowana tematem i odpowiednio dojrzała, może zdecydować się na przeznaczenie dodatkowego czasu na realizację zajęć, ale nie dłużej niż czytaj dalej »

Solidarność polsko-ukraińska między szkołami – dobra praktyka!

Nauczyciele Solidarnych Szkół są niezwykle aktywni, a my czasem nie nadążamy z opisywaniem ich działalności Tym razem publikujemy wyjątkowo ciekawą relację z projektu polsko-ukraińskiego, w którym brały udział panie Bernadetta Białek i Aneta Cyran z Solidarnych Szkół. Uczestnictwo w polsko-ukraińskiej swatce W dniach 12-15 maja miałam przyjemność uczestniczyć w swatce polsko-ukraińskiej w Bruchowiczach pod Lwowem, czytaj dalej »

Program wychowawczy Solidarnej Szkoły

Jak opracować szkolny program wychowawczy, który będzie realizować idee solidarności? Przez cały rok publikowaliśmy materiały i propozycje aktywności, które mogą wesprzeć społeczności szkolne w tym zadaniu. Poniżej prezentujemy infografikę podsumowującą ten temat. Zachęcamy do zapoznania się! A może macie coś do dodania? Zapraszamy do komentowania! Zalecamy kliknięcie w infografikę i oglądanie jej w osobnej karcie czytaj dalej »

css.php