Kategoria: Inspiracje

Ściana myśli – jak to zrobić?

W Gimnazjum nr 25 w Zabrzu uczniowie zaangażowali przechodniów i lokalną społeczność we wspominanie KOR-u. Uczniowie przygotowali ścianę myśli, na której każdy uczeń szkoły mógł umieścić swoje przemyślenia i złote myśli inspirowane historią Komitetu Obrony Robotników. Publikujemy instrukcję, jak przeprowadzić taki projekt.

Pomysł na szkolną wystawę – materiał dla uczniów

Przygotowanie wystawy w ramach uczniowskiego projektu ma wiele walorów edukacyjnych i wychowawczych. Przyda się jako utrwalenie wiedzy historycznej zdobytej podczas lekcji, zachęci uczniów do samodzielnego poszukiwania informacji i źródeł, będzie też świetną okazją do ćwiczenia kreatywności i kształtowania poczucia estetyki. Ekspozycja może być poświęcona tematyce historycznej, ale nie musi – w formie wystawy przedstawić można czytaj dalej »

Krótki przepis na diagnozę społeczną

Diagnoza nie jest tylko badaniem, ale także częścią animacji lokalnej i pierwszym kontaktem z potencjalnymi uczestnikami i adresatami Waszego projektu. Nawet małe badania mogą przynieść cenną wiedzę.

Szkolne święto – trochę inaczej

Prezentujemy relację z obchodów Święta Konstytucji w Gimnazjum nr 6 im. Wojciecha Korfantego w Rudzie Śląskiej. To nie tylko ciekawy sposób na przypomnienie o wartosciach zapisanych w naszej Konstytucji, takich jak wolność, solidarność, szacunek dla drugiego człowieka i jego praw, ale też świetna metoda na zaangażowanie uczniów w obchody szkolnych uroczystosci. Polecamy tę dobrą praktykę!

Jak wykorzystać aplikacje mobilne w prezentacji projektu?

Polecamy webinarium o metodach prezentacji projektów.

Interaktywna oś czasu – ciekawe narzędzie na lekcji historii

Praca z osią czasu z pewnością jest dla nauczycieli historii metodą starą jak świat. Pozwala uporządkować wiedzę historyczną i tłumaczyć uczniom procesy dziejowe. Warto jednak zastanowić się, jak można uatrakcyjnić pracę z osią czasu – przydatne mogą być aplikacje internetowe.

Inspiracja z Krzaków: Gra

„Inspiracje z Krzaków” to gra skierowana do osób, które poszukują pomysłu na działanie w swojej organizacji lub społeczności lokalnej.

Kryteria Solidarnej Szkoły: Świadkowie historii

Rozejrzyjcie się dookoła i zaproście do szkoły działaczy lokalnych struktur „Solidarności” – z pewnością opowiedzą Wam pasjonujące historie i pokażą, jak działając w najbliższym otoczeniu można zmieniać bieg wydarzeń historycznych. Relacje czy spotkania ze świadkami historii mogą być też częścią realizowanych przez uczniów projektów.

Scenariusz ćwiczenia: Jestem cieniem

Pomysł na ćwiczenie albo uczniowski projekt. Pomysł polega na tym, że pojedynczy uczniowie co najmniej przez jeden dzień (a najlepiej przez dwa lub trzy) towarzyszą w pracy osobom zaangażowanym w rozmaite formy społecznej pomocy i interwencji.

Kryteria Solidarnej Szkoły: Prezentacja projektu

Publiczna prezentacja daje uczniom szansę pokazania innym, co zrobili, czego się nauczyli i co potrafią. Dlatego też jednym z kryteriów dodatkowych Solidarnej Szkoły jest właśnie prezentacja projektu. Po zrealizowaniu projektu uczniowie i uczennice powinni przygotować publiczną prezentację projektu, np. w formie filmu promocyjnego, fotokastu, prezentacji.

css.php