Jesteśmy już 2 rok w programie „W-F z Klasą”, i tak jak w roku ubiegłym naszym pierwszym zadaniem jaki musieliśmy zrealizować było przeprowadzenie debaty na temat udoskonalenia zajęć sportowych i rekreacyjnych w szkole.

Nasza  debata odbyła się 9 listopada 2015r. Wzięło w niej udział 5 klas: IVb, IVd, Vd, VIc i VId (ok. 120 uczniów). A wszystkiemu przysłuchiwała się                  p. dyrektor L. Kołakowska oraz p. K. Targońska i p. K. Szmurło – przedstawicielki Urzędu Gminy w Halinowie.

W tygodniu poprzedzającym obrady Sportowego Okrągłego Stołu, uczniowie na godzinach wychowawczych dyskutowali o plusach i minusach prowadzenia lekcji wf-u w naszej szkole, a także nad propozycjami udoskonalenia tych zajęć, aby były ciekawsze, bardziej nowoczesne i atrakcyjne.

Debatę prowadziły 2 uczennice klas VI: Klaudia Strzelecka i Sandra Kosiec,   wg scenariusza opracowanego przez p. Kamilę Sielecką:

1. Przywitanie przybyłych gości.

2. Przedstawienie głównych założeń programu „W-F z Klasą”.

3. Podsumowanie zeszłorocznej edycji, czyli co ciekawego udało nam się zrealizować.

4. Część I debaty: Uczniowie na dużych kartkach wypisywali plusy i minusy prowadzenia wf-u w naszej szkole. Po zakończeniu pracy liderzy poszczególnych klas prezentowali swoje postulaty, które na bieżąco były omawiane. Wywiązała się tu ciekawa dyskusja, padały konkretne propozycje i rozwiązania.       Najczęściej wymieniane PLUSY: porządne rozgrzewki; dobra atmosfera na lekcji; możliwość poprawy swojej kondycji i umiejętności ruchowych; ciekawe     i zróżnicowane lekcje; możliwość prowadzenia przez uczniów lekcji, bądź części lekcji (np. rozgrzewek).                                                                                                 Najczęściej wymieniane MINUSY: grupy koedukacyjne; zbyt liczne grypy; mało zawodów; brak wyjazdów na basen; za mało zajęć typowo dla dziewcząt; za mało dodatkowych sportowych zajęć pozalekcyjnych; za duże wymagania nauczycieli.

5. Występ taneczny grupy dziewcząt z klasy VIc.

6. Część II debaty: Wysuwanie propozycji udoskonalenia lekcji wf-u w naszej szkole. Propozycji było bardzo dużo, najciekawsze z nich to: więcej zawodów sportowych, wprowadzać nowe gry i zabawy, oddzielne grupy dla dziewcząt         i chłopców, zajęcia przy muzyce dla dziewcząt, więcej zajęć dodatkowych             z różnych dyscyplin sportowych, spotkania ze sportowcami i trenerami, wyjazdy na basen.                                                                                                       Nauczyciele na bieżąco odnosili się do wypowiedzi uczniów, analizując co jesteśmy w stanie zrealizować, a co jest poza naszymi możliwościami. Część postulatów i propozycji została zaakceptowana i na pewno będzie realizowana.

7. Wybór 2 zadań do realizacji na ten rok szkolny. Głosowanie odbyło się poprzez podniesienie specjalnej karty do głosowania. A wybraliśmy:                   WF DLA DZIEWCZĄT oraz ODWRÓCONE LEKCJE.

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie debaty: p. K. Sielecka (koordynator), p. P. Jurewicz, p. K. Trojniel. Warto tu także wymienić 2 uczennice, które podjęły się prowadzenia spotkania: Klaudia Strzelecka i Sandra Kosiec; uczennice z klasy VI c , które przygotowały wspaniały układ taneczny: Amelia Jakubowska, Ola Pazio, Julia Gomulska i Klaudia Strzelecka, oraz uczennice          z klasy Vc i Vd, które przygotowały dekorację.