Archiwum tagów: Kodeks 2.0

TIKajcie z dorosłymi!

Dziś troszkę więcej o kodeksowej zasadzie „Nauczcie tego dorosłych”. Na wielu blogach i w wielu szkołach ten temat zajmował jedno z czołowych miejsc podczas debat. To bardzo ważna sprawa, bo jak piszą Michał i Alicja na swoim blogu: „jak wiadomo z komputerów potrafią korzystać zwykle tylko młodsze pokolenia. Jest to wynikiem tego że dopiero teraz, od paru lat mamy możliwość korzystania z komputerów niemalże wszędzie. Dlatego kursy dla naszych rodziców są potrzebne!”.
To prawda! Nauczmy nie tylko rodziców, ale także dziadków, ciocie, starsze rodzeństwo…

Oto kilka propozycji na wprowadzenie tej zasady w życie:

  • „Zorganizowanie kursu komputerowego dla dziadków prowadzonego przez  uczniów. Kurs nauczy podstaw obsługi komputera. Prezentacje multimedialne mające zainteresować starsze osoby PC.”propozycja Żanety z Gimnazjum nr 2 z Piastowa http://blogiceo.nq.pl/koteczek/

  • „Starsi nie powinni wstydzić się korzystać z Internetu, a my jako młodsze pokolenie starajmy się ułatwiać im to poprzez pomoc w zapoznaniu się z komputerem. Każdy mógłby poświęcić jakieś  3h w tygodniu na wprowadzenie rodziców czy dziadków w świat wielkich możliwości internetowych.  Jest to ułatwienie dla wszystkich gdyż rodzice czy dziadkowie bez wychodzenia z domu mogliby bez problemu robić zakupy lub opłacać rachunki przez Internet…” radzą dziewczyny z Zespołu Szkół nr 3 w Wałczu http://blogiceo.nq.pl/naszazawka/

  • „Moim najlepszym sposobem jest nauka z kartką. Razem z dziadkami czy rodzicami, siadamy przy komputerze i tłumaczymy wszystko krok po kroku ( od tego jak włączyć komputer, który przycisk myszy wcisnąć do wyłączenia komputera). Po spisaniu wszystkiego na kartce, dziadkowie czy rodzice w wolnej chwili mogą usiąść przy komputerze i przy pomocy instrukcji ćwiczyć obsługę. Po paru próbach zacznie się wszystko utrwalać i nauka da efekty.” pomysł Marcina z Gimnazjum Nr 9 w Kaliszu http://blogiceo.nq.pl/schooltechnology/

  • „Gabryś skarżył się na brak spokoju. Często jego dziadkowie i rodzice prosili go, o sprawdzenie w sieci, a to pogody, a to rozkładu jazdy autobusu i wiele innych rożnych spraw.„Pewnego razu dziadek Gabriela zapomniał obejrzeć wiadomości więc poprosił wnuczka o wyszukanie ich w Internecie. Gabriel wpadł na znakomity pomysł, postanowił nauczyć dziadków oraz rodziców korzystania z komputera. Co dzień uczył ich tej trudnej technologii. W końcu dziadkowie oraz rodzice Gabrysia potrafili juz samodzielnie korzystać z komputera. Od tej pory Gabriel miał nareszcie święty spokój.” Ile razy spotkało Was to samo? Weźcie przykład od Pauli ze Szkoły Podstawowej w Koziebrodach http://blogiceo.nq.pl/szkolazklasa20/
  • „II. NAUKA: Drugi etap to nauka obsługi komputera. W tym potrzebni jesteście znowu wy – stali użytkownicy. Kluczem do sukcesu jest częste powtarzanie, pokazywanie.  Za n-tym razem zostanie to zapamiętane. Wystarczy mieć dużo cierpliwości, upartości i pewności siebie. Wszystko pokazujemy spokojnie i chętnie odpowiadamy na zadane nam pytania. Dorośli pomogą sobie, jeśli będą to notowali. Szybciej zostanie to zapamiętane.
    III. PRAKTYKA:
    Ostatni etap polega na praktykowaniu czyli dajemy “sterować” komputerem naszym “uczniom”. Zadajemy jakieś zadania które należy wykonać. My się temu przyglądamy i pomagamy. Jeśli zauważymy, że wszystko zostało przyswojone to znaczy iż swoje zadanie wykonaliśmy. Należy spodziewać się kilku telefonów do nas i próśb o pomoc. Wtedy spokojnie jeszcze raz tłumaczymy i pomagamy. Jeśli po jakimś czasie nie będzie to już występowało to możecie być pewni, że zostało to zrozumiane i przyswojone.” to cytat z super bloga Michała z kaliskiego Gimnazjum Nr 9 http://blogiceo.nq.pl/techwszkole/
Kategorie Aktualności, Polecane blogi_archive, Szkoła z klasą 2.0 - edycja 2010/11 | Tagi , | Komentarzy: 2

„Rewolucja 2.0″ w Gliwicach!

Amerykańska Akademia Filmowa ogłosiła nominacje oskarowe, sezon filmowy trwa… Ha! A my wcale nie zostajemy w tyle! W naszym programie ostatnio jest również filmowo i artystycznie – oto kolejna historia z Kodeksem 2.0 w roli głównej :) Tym razem na pomysł zobrazowania postępu technologicznego i wykorzystania TIK w szkole wpadli uczniowie Gimnazjum Nr 14 w Gliwicach. Cała akcja promocyjna przebiega pod hasłem  „REWOLUCJA 2.0. I Ty możesz zmienić oblicze swojej szkoły!” Kamil na swoim blogu pisze:

„Sprawa przybrała nieco większy obrót. W wyniku wszystkiego nasza dyskusja została rozpromowana po wszystkich szkołach w Gliwicach. Obecnie czekamy na artykuł w Gazecie Gliwickiej i na nasz plakat na stronie Gliwic www.gliwice.eu . Także nasze działania co do projektu wzrosły do poziomu najwyższego.”

Brzmi obiecująco i tylko czekać kiedy pojawi się jeszcze więcej niesamowitych wpisów. Już dziś możemy zachwycać się filmikiem:

Zobaczcie, naprawdę warto! Osobiście jestem nim oczarowana :) Brawo! Prosimy o więcej takich pomysłów!!!

O Rewolucji 2.0 także na Facebooku

- Gliwice, jesteśmy z Wami!

Kategorie Aktualności, Polecane blogi_archive, Szkoła z klasą 2.0 - edycja 2010/11 | Tagi , , | Komentarzy: 2

podejrzane strony, wiarygodne strony…jak to sprawdzić?

Na wielu blogach wśród pomysłów na zasady Kodeksu 2.0 bardzo często pojawiają się zdania:

„nie wchodzimy na podejrzane strony”,
„nie ściągamy podejrzanych plików”,
„wybierajmy tylko te strony, które są wiarygodne”

No tak – wiemy, wiemy, że nie wolno…ale czy wiemy jak zastosować te zasady w praktyce?

  • Co świadczy o tym, że strona jest godna zaufania?
  • Jak dowiedzieć się, czy informacje zamieszczone na danej stronie są prawdziwe i możemy je traktować jako pełne, mądre, godne powtórzenia, zacytowania?
  • Czy są jakieś „znaki”, które powiedzą nam: „tak, ta strona jest ok – możemy z niej śmiało korzystać?”
  • Jak sprawdzić, czy na stronie zamieszczone są legalnie pliki, oraz czy my, użytkownicy sieci, możemy te pliki legalnie z niej pobrać?
  • Co z tym zrobić??

Część odpowiedzi na pytania znalazłam na blogu uczennic Gimnazjum Nr 9 w Kaliszu. Brawo dziewczyny! :) Sprawdźcie sami,  jak przedstawiają pomysły w tej kwestii Michalina i Natalia.Przeczytajcie, a potem porozmawiajcie o tym z rodzicami, z kolegami, z nauczycielami i napiszcie jak wg Was to wygląda! Na pewno na Waszych szkolnych debatach o Kodeksie ten temat także się pojawił. Bardzo ciekawi mnie co o tym myślicie, a także jak Wy stosujecie się do tych zasad? Jak sprawdzacie wiarygodność stron, z których korzystacie? Skąd wiecie, że strona jest „bezpieczna”? Na co zwracacie uwagę? Co Was przekonuje, że bez mrugnięcia okiem korzystacie ze wszystkiego co strona proponuje? Dopiszcie swoje pomysły w komentarzach u dziewczyn z Kalisza, ale też na naszym blogu :) A może na swoich blogach także o tym pisaliście? Podrzućcie linka w komentarzu!

Ciekawe co z tego wyjdzie…Może w ten sposób stworzymy mały blogowy poradnik na ten temat? Byłoby suuuuper! Zachęcam do zgłaszania swoich pomysłów!Dla najbardziej aktywnych przewidziane nagrody! :D

Waszej uwadze polecam także artykuły:

1. Jej wysokość Wikipedia
2. Dziesięć rad, jak posługiwać się Wikipedią


Kategorie Aktualności, Polecane blogi_archive, Szkoła z klasą 2.0 - edycja 2010/11 | Tagi , | Komentarzy: 2