Czas na poważną rozmowę, czyli Debata 2.0

Opracowywanie zmian do Kodeksu 2.0 połączyliśmy z ODKRYWANIEM – był czas na zastanowienie się, co oznacza być kreatywnym, jak przeciwdziałać agresji w sieci, co nam daje TIK oraz najważniejsze: jak rozumiemy hasło programu.

Pierwsze 15 minut lekcji poświęcone było na prezentację założeń projektu, gdzie poza odniesieniem się do hasła przewodniego, nauczyciel podejmował również takie zagadnienia jak: metody realizacji założeń programowych, cel prowadzenia grupowego Blogu 2.0, główne tematy działań zaproponowanych przez uczniów i omówionych na wcześniejszych spotkaniach z osobami odpowiedzialnymi, do czego zmierzają nasze działania, czyli kilka słów o happeningu (uczniowie zostali poproszeni o zastanowienie się nad przewidzianymi działaniami finałowymi i dostarczenie do 15 grudnia własnych propozycji). Po części informacyjnej nauczycielka zwróciła uwagę na otwartość zasobów SzK 2.0 (wyjaśniła znaczenie znaczków licencyjnych, odniosła do własnego blogu różnicę w oznaczeniu). Ujęcie kwestii praw autorskich poszerzono o zagadnienie prawa i jego nadużywania w internecie.
Continue reading

Witajcie TIKowcy!

Prowadzimy blog w ramach tegorocznej edycji Szkoły z Klasą 2.0, oznacza to, że dowiecie się z naszych postów, jak przygotowywaliśmy się do zadań, jak je realizowaliśmy, oraz podzielimy się z czytelnikami naszymi refleksjami.

Bądźcie cierpliwi – już za niedługo przeczytacie o:
- sekretnych sztuczkach ekipy Jana, czyli o tajemnych metodach poznawania historii,
- odkrywaniu portali do świata fantasy przez zespół czterech walecznych władczyń czasu,
- metodach upolowania respondenta, które opracowała i wdrożyła „STCBP-team”,
- odkrywaniu tajników organizacji finału konkursu „XII JOL”,
- wyższości bigosu nad gwiezdną zupą,
- odszukiwaniu w miejskim gąszczu partnerów, którym nieobcy jest happening,
- wykorzystywaniu w praktyce tego, czego nauczyliśmy się podczas TEG i lekcji edukacji globalnej.

Mamy nadzieję, że będziecie śledzić nasze wpisy :)