FILM – DEFINICJA POJĘCIA

FILM to:

1) ładunek emocjonalny :

- śmiech (komedia)

- łzy (dramat, melodramat)

- dreszczyk  emocji (western, thriller, horror, film sensacyjny)

 2) rejestracja (dokument) :

- ciekawe momenty

- własne doświadczenia

- elementy autobiografii lub biografii innych

- epokowe wydarzenia

 3) wyobraźnia :

- filmy science fiction

- fantasy

4) moralizatorstwo :

- filmy religijne

- baśnie

5) wiedza :

- filmy historyczne

- przyrodnicze

- wojenne

- filmiki instruktażowe

6) zabawa 

- programy rozrywkowe

- teleturnieje

- bajki

- kabarety

7) doznania estetyczne :

- koncerty

- filmowe wędrówki po wystawach i galeriach

 

 

 

CZY LUBIMY POLSKIE FILMY? :)

Ekranizacja lub adaptacja klasyki literatury to prawdziwe perły polskiej kinematografii. Sienkiewiczowską „Trylogię” oglądać można wielokrotnie i bez opamiętania. Szkoda tylko, że w „Ogniem i mieczem” zabrakło niepowtarzalnej kreacji Tadeusza Łomnickiego. Na uznanie zasługują również „Krzyżacy”  w reżyserii Aleksandra Forda. Oczywiście najnowsza wersja (statysta nie nosi już trampek, zaś na przegubie dłoni poległego Krzyżaka nie widnieje zegarek ;) ). Filmowa wersja uhonorowanej Nagrodą Nobla powieści „Quo vadis” to dorobek, bez którego nie sposób pojąć sensu życia. Wzbudzanie wrażliwości widza jest zadaniem kolejnych dzieł tj. „Znachor” czy „Trędowata”. Historycznymi pamiątkami bohaterskich postaw Polaków w czasie II wojny światowej mogą być „Zakazane piosenki”, „Kolumbowie. Rocznik 20″, „Baczyński”, „Sierpniowe niebo. 63 dni chwały”, „Korczak” czy „Dzieci Ireny Sendlerowej”. To ciekawszy od podręcznikowego sposób na kultywowanie ojczyzny. Nie sądzimy, by znalazł się chociaż jeden widz, którego nie poruszy film Ślesickiego pt. „Tato”. „Sami swoi”, nadal zapewniają „niezły ubaw”, bez względu na wiek widza. Wreszcie fascynujący wątek detektywistyczny przewijający się przez sfilmowaną powieść Zbigniewa Nienackiego pt. „Pan Samochodzik”. Jeszcze kilka słów o bestsellerach współcześniejszej polskiej komedii. „Nigdy nie mów nigdy”, „Miłość na wybiegu”, „List do M”,”Dlaczego nie!”, „Tylko mnie kochaj” należą do filmów, które polecamy każdemu. W końcu konfrontacja tragicznej rzeczywistości z siłą drzemiącą w człowieku w filmie – „Mój biegun – prawdziwa historia Jaśka Meli”. Czegóż chcieć więcej? ;)

Lista reżyserów TOP TEN:

 1. Catherine Hardwicke

Wyreżyserowała hit światowej sławy dla nastolatków. Mowa tu oczywiście o „Sadze Zmierzch”. Opowiada o miłości pomiędzy wampirem a człowiekiem. Świetnie została dobrana  obsada aktorska.

          2.   Rob Cohen

Uwielbiamy doskonałą serię filmów „Szybcy i wściekli”. Efekty specjalne i muzyka wpływa na całokształt filmu.

          3.  Andrzej Wajda

Nasz wybitny reżyser, mistrz kinowych ekranizacji. Najsławniejsze dzieła to „Pan Tadeusz” oraz „Kanał”

http://www.youtube.com/watch?v=Hpb0ZFiAM3U

             4. Steven Spielberg

Stworzył pierwszy pełnometrażowy film „Firefight” już jako 18-latek.

Jego dziełem są m.in. „Szczęki”, „Park Jurajski”, „Indiana Jones”. Twórczość Spielberga nagrodzona została dwoma Oscarami.

http://www.youtube.com/watch?v=xKOe05kMSvk

             5.  Stanisław Bareia

Jego kultowe komedie przedstawiają takie sytuacje, które teraz nas śmieszą, a dawniej były szarą rzeczywistością. Teksty filmów są używane przez nas w codziennym życiu.

www.youtube.com/watch?v=I2Cl4FqV4y8

            6.  Krzysztof Kieślowski

Słynny polski reżyser. Ważną rolę w jego filmach odgrywa muzyka. Jego dziełami są m.in.: „Podwójne życie  Weroniki”, trylogia: „Trzy kolory”.

http://www.youtube.com/watch?v=Z-9o1n1v4tk

            7.  Roman Polański

Swój talent wykorzystywał jako reżyser oraz aktor (mamy tu na myśli rolę Papkina w „Zemście” Andrzeja Wajdy)

http://www.youtube.com/watch?v=SH_Sa5IhKzM

           8. Sylwester Chęciński

Najbardziej znany jest z trylogii „Sami swoi„, „Nie ma mocnych” i „Kochaj albo rzuć„.

http://www.youtube.com/watch?v=XBIjdyPYmb4

           9. Stephen Sommers

Reżyser kilku części „Mumii”, filmu przygodowego, z którym zapoznał się chyba każdy.

http://www.youtube.com/watch?v=YKS9MgZWGL8

10. Krzysztof Krauze

Fantastycznym i niezwykle drastycznym filmem okazał się „Dług”. Przepełniony tragizmem i grozą  polecany jest ludziom o mocnych nerwach.

http://www.youtube.com/watch?v=Ud15tJrIi9E

 

”Jestem zły”. Po co? Recenzja filmu Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej.

    Film pt ”Jestem zły” Grzegorza Packa opowiada o grupie chłopców w ich codziennym środowisku, o zachowaniu w domu oraz poza nim. Bohaterów tego filmu przez cały czas ”śledzi” kamera i nagrywa każdy krok, przemierzając ulice jednej z biedniejszych dzielnic stolicy. Chłopcy, kiedy są sami poza domem, robią co im się żywnie podoba, od używania wulgarnych słów po picie alkoholu i palenie papierosów. Czynią to tylko dlatego, żeby nie być tym ”gorszym”, bo przecież każdy z nas pragnie akceptacji ludzi, którzy nas otaczają i wspólnie spędzają wolny czas. Asymilacja ze środowiskiem zapewnia bohaterom złudne poczucie bezpieczeństwa. Chodzą własnymi drogami, czasami w miejsca bardzo niebezpieczne. Mieszkają z rodzicami oraz rodzeństwem w skromnych warunkach. Młodsze pokolenie wprost przesiąknięte jest negatywnymi wzorcami, których dostarczają młodociani mieszkańcy dzielnicy Praga. Członkom rodzin jawią się jako troskliwe, wyrozumiałe, kulturalne osobowości. Wraz z przekraczaniem progu mieszkania przybierają maskę „jestem zły”, by zasłużyć na szacunek rówieśników, imponować im. Postawa „masz mnie szanować, bo jestem dobrym człowiekiem” mogłaby spotkać się z dezaprobatą, zostać wyśmiana przez kumpli. O wiele łatwiej zyskać respekt przy pomocy terroru, niż zasłużyć na uznanie  odpowiedzialną troską o przyjaciół. Pytanie czy kreujący się na bossów chcą mieć w zanadrzu życzliwe, gotowe do pomocy dłonie, czy takie, które w najmniej odpowiednim momencie powiedzą stop i wbiją sztylet w plecy. Przecież matce jednego z chłopców, dumnej z osiągnięć sportowych syna, pielęgnującej różne nagrody i dyplomy, między innymi z piłki nożnej za I miejsce mogłoby po poznaniu prawdy o dziecku pęknąć serce!

W tej nieformalnej grupie koleżeńskiej, którą do pewnego stopnia łączy wiek, są zarówno nastolatkowie jak i kilkuletnie dzieci. Wykreowany przez starszych wzorzec „mężczyzny” będzie to twardy, bezwzględny, bezduszny, pozbawiony skrupułów typ, podkreślający „dorosłość” wulgarnymi przerywnikami. Bohaterowie filmu imponują środowisku rówieśniczemu wisielczym humorem tj. robieniem krzywdy zwierzętom, jeżdżeniem na starej ramie motoru czy kręceniem się na wózkach przeznaczonych do zakupów. Ich rodzice nie martwią się o swoje pociechy, ponieważ nawet nie przyjdzie im do głowy myśl o „rozdwojonej jaźni” dzieci.
Grzegorz Packa jest reżyserem filmów zarówno dokumentalnych i fabularnych. Obejrzany przez nas dokument nosi bardzo intrygujący tytuł – ”Jestem zły”. Co on oznacza? Może dobrze by było zamienić go na „Jestem dnem”, by zrozumieć co naprawdę imponuje marginesowym typom, silnym wyłącznie w grupie. A może bardziej heroicznym czynem będzie indywidualna postawa zapewniająca szacunek wrażliwych jednostek, które w sercu wykaligrafują aurea dicta : „Jesteś kimś”…

K.G –uczennica gimnazjum

 

      „Jestem zły” Grzegorza Packa ukazuje odmienne typy zachowań młodocianych mieszkańców warszawskiej dzielnicy Praga. Według nich przeklinanie i palenie papierosów to wyznaczniki wartości człowieka. Demonstracja takiej „dorosłości” oznacza zapewnienie sobie opinii „spoko, fajnego”. Kiedy odbiega się od tych norm, jest się po prostu mięczakiem. Zapewnienie sobie funkcji przywódcy „gangu” doskonale uwidacznia się w momencie, gdy najstarszy chłopiec podczas wypowiedzi imponuje grupie kilkakrotnym  spluwaniem  na ziemię. Szokiem dla oglądających film jest jego zachowanie wobec członków rodziny, posłusznie wypełnia polecenia mamy, zaś rodzeństwo traktuje z należytym szacunkiem. Formą dotarcia do głęboko skrywanej osobowości bossów jest powierzenie im funkcji operatora kamery, mającego uwiecznić swe domowe środowisko. Wykazują się wówczas odpowiedzialnością i ogromnym zaangażowaniem.

     Według mnie patologiczne zachowania młodzieży to akt desperacji, bezsilnego krzyku i apelu o poprawę nędznych warunków egzystencjalnych. W takiej postawie wyraża się również obawa przed odrzuceniem rówieśników z racji odmiennych zasad i norm postępowania. Nie do końca jednak należy usprawiedliwiać anormalne postępowanie chłopców. Każdy ma swój rozum i sumienie, które winny wyznaczać kanon wartości. Druzgocący jawi się fakt, że aprobowane przez społeczeństwo destrukcyjne zachowania będą powielane przez dzieci, wychowywane przez obecnych młodocianych mafiosów. Jaką postawę zatem powinniśmy zająć wobec gangsterskich zachowań młodocianych? Reagować, interweniować i przede wszystkim wskazać wzorzec, bo jeśli nie nas to kogo mają naśladować…

A.P – uczeń  gimnazjum

 

 

 jestem zły 001 jestem zły 002