Jeszcze tylko 3 tygodnie do końca III edycji programu WF z Klasą. Jako, że ścieżki edukacyjne są najbardziej rozbudowanymi zadaniami w tym roku, podpowiadamy Wam jak opisać ich realizację po II semestrze.

W swojej relacji na blogu uwzględnijcie odpowiedzi na poniższe pytania pomocnicze:

Zadania dla WF-isty

1. PROJEKT EDUKACYJNY

• Jaki był temat i cel projektu?
• Jak się do niego przygotowywaliście?
• Czy opracowaliście zasady współpracy (jeśli tak to wymieńcie choć kilka z nich?
• Ile osób uczestniczyło w projekcie?
• Jak wyglądał przebieg zadania (opiszcie krok po kroku podjęte działania, załączcie harmonogram uwzględniający poszczególne etapy)?
• Jaka była rola nauczyciela? Jakie zadania wzięli na siebie uczniowie?
• Na czym polegała prezentacja efektów Waszej pracy?
• Jakie przyjęliście kryteria oceny projektu?
• Jakie były wrażenia i opinie uczniów o Waszej wspólnej pracy?
• Czy założone cele zostały osiągnięte?
• Co się udało? Co było trudne?
• Jakich wskazówek możecie udzielić nauczycielom, którzy chcieliby iść w Wasze ślady?

2. PODSUMOWANIE/zbadanie stanu końcowego/wnioski na przyszłość.

• Co i w jaki sposób zmieniło się w Waszej szkole po roku realizacji wybranej ścieżki?
• W jaki sposób przeprowadziliście ewaluację Waszych działań? Z jakich narzędzi skorzystaliście?
• Czy uczniowie dostrzegają jakieś zmiany?
• Co Waszym zdaniem warto byłoby kontynuować?
• Jakich wskazówek możecie udzielić nauczycielom, którzy chcieliby iść w Wasze ślady?

Skorzystajcie z naszych pytań pomocniczych oraz podpowiedzi i stwórzcie kompletny materiał edukacyjny, z którego z powodzeniem będą mogli skorzystać inni nauczyciele.

Czekamy na Wasze opisy