Myśl – Pisz – Bloguj

Czy warto tworzyć i czytać blogi?

Zapoznajcie się ze zdaniem prof. Jerzego Bralczyka (językoznawcy).

 

 

„Warto myśleć porządnie. Z chaosu myśli czasem się coś wyłoni, ale porządne myślenie może prowadzić do poczucia sensu, dawać radość, spokój i szczęście.”

 Dawniej pisano listy. Czytane po latach listy pokazują, jak ważne jest dzielenie się myślami. Jak ważne jest samo formułowanie myśli, które wtedy zaczynają nabierać innego wymiaru realności. Dzienniki, pamiętniki, nawet te najbardziej prawdziwe, nie do druku – zawierają myśli uporządkowane, a przez zapis wciąż istniejące. Dzięki internetowi piszemy dziś więcej niż kilkadziesiąt lat temu. Rozmawiamy, chociaż może mniej i bardziej oszczędnie mówimy. I bardzo dobrze, bywamy blisko siebie może łatwiej i szybciej niż kiedyś.

Blog staje się, albo już jest, naturalną formą wypowiedzi. Zawsze ma autora, często się zdarza, że i czytelników. Bywa, że wielu. Nie musi ich być dużo, listy w końcu pisało się do jednej osoby, czasem zresztą nieznanej. A nawet gdy blog jest czytany tylko przez tego, co go pisze, to przecież sprawił, że myśl, choćby banalna, że refleksja, choćby płytka, że obserwacja, choćby powierzchowna – została wyrażona. Że dzięki temu jest porządniejsza, lepiej pomyślana.

Jerzy Bralczyk
językoznawca, specjalista w zakresie języka mediów, polityki
i reklamy, patron blogowej pracowni Szkoły z Klasą 2.0

Tekst pochodzi z „Gazety Wyborczej”, wydanie z dnia 30.04.2013, str. 14

Z wizytą w Radiu Olsztyn!!!

Dzisiaj byliśmy z wizytą w  Regionalnej Rozgłośni Polskiego Radia w Olsztynie.Naszą przewodniczą była pani Monika Szczygło, która na co dzień tam pracuje. Pokazała nam jak powstają audycje radiowe „od kuchni”. Byliśmy w studiu nagrań, obserwowaliśmy pracę realizatora dźwięku. Zajrzeliśmy do pana Mariusza Trzmiela, który prowadzi program „Bliższe Spotkania”. Mieliśmy okazję wziąć udział w nagraniu fragmentu programu. Będziecie mogli nas usłyszeć w najbliższą niedzielę (15 grudnia) w programie „Dziecinada” o godzinie 10.05 (po wiadomościach).

 

Była to nasza pierwsza wizyta w radiu, ale na pewno nie ostatnia!

Zapraszamy do reklamy ;)

 

Co to jest reklama? Do czego służy? Komu jest potrzebna?

Na te pytania staraliśmy się znaleźć odpowiedź na zajęciach dotyczących reklamy.

Reklama zachęca, namawia do kupna czegoś lub do skorzystania z usług.
Oglądaliśmy gazety oraz strony internetowe. Dostrzegliśmy wszechobecność reklam i jednocześnie ich powszedniość (są wszędzie, ale już się do tego przyzwyczailiśmy).

W czasopismach szukaliśmy interesujących przykładów reklamy. Zamieściliśmy je na tablicy i omówiliśmy (wspólnymi siłami;)) jakimi środkami i do kogo może przemawiać ta konkretna reklama.

 

 

 

Dzięki zajęciom wiemy, jak odróżnić reklamę jawną od ukrytej.

PODZIAŁ MEDIÓW

MEDIA

W październiku odbyły się zajęcia, na których omawialiśmy podział mediów. Wiemy, że media to: prasa, radio, telewizja, internet. Każde z nich przemawia do nas innym językiem. Prasa to głównie tekst, obraz; radio – głos, dźwięk, telewizja – obraz, dźwięk, tekst, a internet (najmłodsze medium) łączy w sobie wszystkie pozostałe!