Archive for Marzec 2014

Projekt edukacyjny pt.: ” Śladami Robinsona Cruzoe”

Na poprzedniej lekcji języka polskiego pani zaproponowała nam udział projekcie edukacyjnym pt.: ”Śladami Robinsona Crusoe”. Jest to najbardziej rozbudowany projekt ze wszystkich, które realizowaliśmy . Jestem jednak przekonany, że damy radę!!! ;) Na szczęście na wykonanie go mamy czas aż do Świąt Wielkanocnych. Przeznaczony jest on dla chętnych uczniów . 

Na naszym blogu będziecie mieli możliwość śledzenia etapów naszej pracy.

Link do strony z informacjami o projekcie :

http://szkolazklasa2013.ceo.nq.pl/dokument_widok?id=4759

 

TIK na języku polskim

Ostatnio na lekcji polskiego tworzyliśmy w programie POWER POINT. Mieliśmy za zadanie wykonać prezentację na temat wynalazków i udogodnień wykonanych przez Robinsona Cruzoe – (przy okazji zachęcamy do przeczytania książki). Oczywiście jak zawsze pani przypomniała nam o wpisaniu źródeł ;) . Wykonanie tego  zadania TiK  wymagało od nas pomysłowości i kreatywności. Musieliśmy wyobrazić sobie, że -podobnie jak Robinson- jesteśmy rozbitkami. . Wykorzystując zasoby internetu- zdjęcia, grafikę, fragmenty tekstu itp- oraz wiedzę o tym, co zrobił książkowy bohater, każdy z nas miał wykonać prezentację przedstawiającą wynalazki Cruzoe. Prezentacje poszły nam wprost świetnie. Poniżej przedstawiam Wam moje dzieło, może nie jest idealne, ale jestem zadowolony z wykonanej pracy. Pani pochwaliła mnie za podawanie źródeł ( np. linków- wiem,że jest to ogromnie istotne. Pamiętam o zasadach szkolnego kodeksu 2.0. :)

Gotowe prace przesyłaliśmy drogą mailową do pani od języka polskiego.

Zachęcam do komentowania! Maks

PRROOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOBIIIIIIIIIIN

Kodeks 2.0- przestrzegamy zasad.

We wszystkich klasach naszej szkoły odbyły się dyskusje na temat KODEKSU 2.0.  Debatowali uczniowie oraz nauczyciele. Mieliśmy wiele pomysłów, spostrzeżeń i uwag.

Debata odbyła się 9 grudnia 2013r, trwała 60 minut,  brali w niej udział wszyscy uczniowie klas II – VI, nauczyciele , pani dyrektor. Debatę otworzyła dyrektor szkoły: pani Julita Osiecka, przedstawiła jej cel, całość prowadził koordynator-p. Karina Orłowska.

Debata była długa, ale ogromnie udana-stworzyliśmy nasz własny kodeks 2.0 !!!  Powstał on z połączenia wszystkich klasowych kodeksów. Wybraliśmy-przez głosowanie- najważniejsze dla nas punkty. Nad każdym punktem dyskutowaliśmy. Pod każdym punktem Kodeksu znajdowało się pytanie: Co zmienić? Co dodać? Co wyrzucić? Uczniowie i nauczyciele proponowali nowe zapisy, wszystkie wypowiedzi zostały zapisane przez nauczyciela. Dla nas- uczniów najważniejszymi zagadnieniami okazały się: bezpieczne zachowania w internecie oraz znalezienie sposobów, aby jeszcze częściej  korzystać ze szkolnego sprzętu komputerowego – szczególnie podczas przerw. Wiele uwagi poświęciliśmy  na omówienie zagadnień związanych z bezpiecznymi zachowaniami  użytkowników internetu. W szczególności przestrzeganiu zasad prawa autorskiego ( podawanie źródeł ), konieczności wylogowywania się z kont ( z tym  mamy problem). Super, że każdy mógł się wypowiedzieć.  Czuliśmy, że nasz uczniowski głos ma znaczenie i wspólnie tworzymy coś ważnego!!!!

Oto plakat przedstawiający nasz szkolny kodeks 2.0- wykonany przez Miłosza:

( kliknijcie na kreseczkę pod spodem)

 

Zdjęcia z naszej szkolnej debaty :) . Zwróćcie uwagę na zaangażowanie, z jakim tworzyliśmy nasz kodeks.

 https://drive.google.com/folderview?id=0B4_6hHoSK96XSm9tVXJTTGJsU1k&usp=sharing

Prawa autorskie.

Ustaliliśmy kodeks, ale trzeba przestrzegać jego zasad. :) Największą trudność sprawia nam pamiętanie, aby podawać źródła. Na języku polskim, historii, czy matematyce Panie do znudzenia przypominają  nam o tym- szczególnie, gdy korzystamy z zasobów internetu.

Według mnie sprawa jest prosta: NIE MOŻNA ŁAMAĆ PRAW AUTORSKICH!!!!! SZANUJMY CZYJĄŚ PRACĘ!!! NIE BĄDŹMY „INTERNETOWYMI ZŁODZIEJAMI”.

A wy z czym macie problemy? KOMENTUJCIE!!!

Maks. Read more

css.php